4.2 以礼待人 课件-2024-2025学年统编 版道德与法治八年级上册.pptx

4.2以待人;政治认同：懂得礼对个人、社会及国家的重要作用，弘扬讲文明礼仪的中华传统美德。

道德修养：树立以习礼仪，懂礼仪、讲礼仪为荣的交往态度。

法治观念：注意自身的言谈举止，展示自己的优雅礼仪，也是融入现代社会，做一个文明人的基本要求。

健全人格：培养学生的文明有礼意识.

责任意识：培养学生的文明有礼意识，鼓励学生检省自己的言行、举止和仪表，提高自己的文明礼仪素养。

教学重点：文明有礼的意义。

教学难点：如何做文明有礼的人。;1.礼的含义和表现？（是什么）

2.文明有礼的重要性？（为什么）

3.如何做文明有礼的人？（怎么做）;;小岩一家约了朋友一起吃晚餐。小岩一家先到了就餐地点，找到了包间。进屋后，小岩抢先坐在沙发上，把脚放在茶几上。自顾自玩手机。一会儿，几位朋友来了，他们主动与小岩打招呼，小岩只是答应了一句，眼睛没有离开他的手机。因为等的时间比较久，小岩有些饿了。菜刚上齐，他就拿起筷子夹菜吃。妈妈提醒他别着急，大人还没有开始呢。小岩鼓着嘴，很生气……;1.“礼”的含义、表现;#跨越百年的医患鞠躬礼#;;GUGONG;文明出境游;(3)文明有礼体现国家形象。

我国素来有“礼仪之邦”的美誉。在与外国人的交往过程中，我们的一言一行都体现了中国的形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。;2.为什么要文明有礼？重要性、意义

①文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。（对个人）

②文明有礼促进社会和谐。有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。

（对社会）

③文明有礼体现国家形象。我们的一言一行都体现了中国形象。体现了民族的尊严和国家的形象。（对国家）;良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒;思考：各行各业都有仪表要求，这说明做文明有礼的人要做到？;动作姿势是一个人思想感情的文化修养的外在体现。一个品德端庄、富有涵养的人，其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人，是做不出高雅的姿势来的。;③需要在社会生活???不断学习、观察、思考和践行;如何做到文明有礼？;学习八礼四仪;以

礼

待

人;课堂练习;2、（2022湖南郴州）对以下古文的理解对应合理的是（）

①不学礼,无以立一要态度谦和、用语文明

②人而无信,不知其可也一诚信是一个人安身立命之本

③尺有所短,寸有所长一我们要学会换位思考

④敬人者,人恒敬之一尊重是相互的，要互敬互爱

A.①②B.③④C.①③D.②④;3、（2022浙江杭州）“有礼”一直是我们引以为傲的文化基因。浙江持续推进“浙江有礼”省城文明新实践，让“有礼”成为最具标志性的成果。这是因为，“有礼”（?）

①有利于促进社会的和谐稳定????????????????????

②规定了社会成员享有的权利

③容易赢得他人的尊重和认可????????????????????

④是社会进步的唯一评价标准

A.①②B.①③C.②④D.③④