统编版七年级历史上册第7课《百家争鸣》课件.pptxVIP

这是山东嘉祥的孔子见老子画像石拓片，展现了春秋晚期孔子拜访老子的情形。孔子和老子是著名的思想家。他们有哪些思想主张？春秋战时期还有哪些重要的思想家？这个时期，我国古代思想文化又出现了什么新的气象?孔子见老子画像石拓片课前导言

老子和《道德经》孔子和儒家学说百家争鸣第7课百家争鸣

老子和《道德经》

老子姓李，名耳，字聃，春秋后期楚国人道家学派创始人“无为而治”顺应自然；辩证法思想思想主张：政治主张：著作：简介：地位：《老子》（《道德经》）阅读教材老子相关内容，填充信息卡老子简介v马王堆汉墓出土的帛书《老子》老子和《道德经》

下列材料反映了老子的什么思想主张？老子的思想主张v材料1：人法地，地法天，天法道，道法自然。（第二十五章）道生一,一生二,二生三,三生万物（第四十二章）①思想核心：“道”材料2：祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。（第五十八章）有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随。（第二章）③事物都有对立面，对立的双方能够互相转化。老子和《道德经》②人们要顺应事物内在规律来行事。

下列材料反映了老子的什么思想主张？老子的思想主张v材料三：上善若水。水善利万物而不争·······夫唯不争，故无尤。（第八章）天下之至柔，驰骋天下之至坚（第三十四章）④处世上：提倡安于柔弱的地位，主张以退为进，以柔克刚；⑤政治上：主张“无为而治”，追求“小国寡民”的理想社会；并不是什么也不做，而是不过多地干预，充分发挥万民的创造力。材料四：我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴。……为无为则无不治。（第五十七章）老子和《道德经》

《道德经》书影《道德经》分上下两篇，原文上篇《德经》、下篇《道经》，不分章，后改为《道经》37章在前，第38章之后为《德经》，并分为81章。《道德经》以哲学意义之道德为纲宗，论述修身、治国、用兵、养生之道，而多以政治为旨归，乃所谓内圣外王之学，文意深奥，包涵广博，被誉为万经之王。《道德经》是中国历史上最伟大的名著之一，对传统哲学、科学、政治、宗教等产生了深刻影响。目前为止，可查到的各种外文版的《道德经》典籍已有1千多种。据联合国教科文组织统计，被译成外国文字发行量最多的文化名著，除了《圣经》以外就是《道德经》。道家经典《道德经》v老子和《道德经》

孔子和儒家学说

名丘，字仲尼，春秋后期鲁国人儒家学派创始人“为政以德”“仁”“仁者爱人”思想主张政治主张简介地位阅读教材孔子相关内容，填充信息卡孔子像孔子和儒家学说孔子简介v

阅读材料，指出材料分别体现了孔子的主张？材料一：樊迟（孔子弟子）问仁......子曰：“爱人”。子曰：“己所不欲，勿施于人”。子曰：“己欲立而立人，己欲达而达人”。---《论语》①孔子的思想核心是“仁”，提出“仁者爱人”；将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。材料二：为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。……道之以德，齐之以礼，有耻格。——《论语.为政》②主张恢复周礼。他反对苛政，提出“为政以德”，要求统治者爱惜民力，体察民意。，认为统治者只有实行德政，使民众心悦诚服，社会才能稳定。孔子的政治主张v孔子和儒家学说

阅读材料，指出材料分别体现了孔子的主张？材料三:孔子对学生不分贫富贵贱,比较贫寒的学生只要交得起十条干肉就可以接受教育。材料四：孔子说：“冉有遇事畏缩，所以要鼓励他勇敢；子路遇事轻率，所以要叮嘱他慎重。”③创办私学，有教无类，因材施教；注重道德教育和文化知识教育，发现和总结出许多教育规律，提出了一系列教学原则和方法。教学对象：教学方法：学习态度：学习方法：孔子的教育主张v有教无类因材施教“知之为知之，不知为不知，是知也。”温故而知新。学而不思则罔；思而不学则怠。孔子和儒家学说

①孔子创立的儒家学说后来成为我国封建社会的统治思想，对古代政治与文化的发展有非常重要的意义；②他提出的一些道德规范对我国社会发展具有深远影响。孔子学院全球分布图1984年联合国教科文组织把孔子列为影响世界进程的十大文化名人之首。1985年美国出版了《人民年鉴手册》列出世界十大思想家，孔子便被列为十大思想家之首。1988年世界75位诺贝尔奖获得者发表联合宣言呼吁：“人类要在21世纪生存下去，必须回到2500年前，从孔子那里寻找智慧。”孔子的影响v孔子和儒家学说

百家争鸣

材料一：春秋战国时期,随着社会生产力的提高,西周的制度发展程度过低，无法更多地满足新兴地主阶