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远程教育应用智慧树知到课后章节答案2023年下四川师范大学

四川师范大学

第一章测试

1.划分远程教育发展阶段的主要依据是（）。

答案:

媒体

2.（）是一种用通信方式进行教学，以自学为主的教育方式。它的特点是分

散自学，通信辅导。

答案:

函授教育

3.第一代远程教育区别于第二代远程教育的最大技术特点是（）。

答案:

单向传播

4.中国远程教育萌芽和准备阶段从（）到（）。

答案:

20世纪初40年代末

5.第一代远程教育是以（）为主要学习资源、以（）为主要通信手段。

答案:

印刷教材函授辅导

6.1998年教育部启动了（）

答案:

现代远程教育试点项目

7.（）是指拥有“10万以上攻读学位课程的注册学生的远程教学大学”。

答案:

巨型大学

8.大学层次的远程教育的实践可以追溯到十九世纪三四十年代英国的（）和

（）。

答案:

新大学运动大学推广运动

9.现代远程教育即基于（）、（）和（）三大通信网络的远程教育。

答案:

计算机网络数字卫星电视网电信网

10.我国也有多种开放与远程教育专业刊物，比如中央广播电视大学的（），

黑龙江广播电视大学的（）和上海电视大学的（）。

答案:

《中国远程教育》《现代远距离教育》《开放教育研究》

第二章测试

1.远程教育是对教师和学生在时空上相对分离、教与学的行为通过各种教育技

术和媒体资源实现联系、交互和整合的各类院校或社会机构组织的教育的总

称。（）

答案:

对

2.远程教育的特征包括（）。

答案:

终身性;开放性;灵活性;普及型

3.在香农一韦弗模式中，噪声产生于哪一部分（）？

答案:

信道

4.程序教学法，直接教学法和支架式教学法分别是（）学习理论的教学应用。

答案:

行为主义、认知主义、建构主义

5.有意义的接受学习是有著名教育心理学家（）提出来的。他认为，以听、

看、读为主要方式的接受学习不一定就是被动的、机械的、记诵的。

答案:

奥苏贝尔

6.罗密佐斯基的双向传播系统模式的贡献在于他们第一次用数学公式和模式来

表达传播学理论。（）

答案:

错

7.丹尼尔认为远程教育需要提供高质量的学生与教材（学习内容）、辅导教师

和学习伙伴的3类交互作用。（）

答案:

对

8.穆尔将交互影响距离定义下列变量的函数（）。

答案:

结构;对话

9.与彼得斯、穆尔不同，霍姆伯格关注的焦点主要是集中于远距离教学过程中

的（）。

答案:

人际关系方面

10.多元智能理论中涵盖的智能有：（）

答案:

内省智能;空间智能;言语智能

第三章测试

1.判断题：国外关于远程教育的建设标准有共享图像对象参考模型和网络教育

技术标准。（）

答案:

错

2.远程教育资源从资源形态及其作用角度，可分为（）。

答案:

人力资源;环境资源;教育信息资源

3.教学设计的“三分”主要是（）。

答案:

教学目标分析;教学内容分析;学习者分析

4.教学媒体选择的方法是（）。

答案:

矩阵式;问题表;算法式;流程图

5.没有一种教学策略是万能的，在选择教学策略时要根据教学内容、目标，学

习者等实际条件进行选择。（）

答案:

对

6.抛锚式教学的具体步骤包括创设情境、确定问题、自主学习、协作学习、

效果评价。（）

答案:

对

7.情景问题式微课的教学设计包括以下哪些步骤（）。

答案: