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心理健康教育工作工作制度

心理健康教育工作制度

第一章总则

一、为了加强心理健康教育工作，保障教育工作质量，促进学生心理健康发展，制定本工作制度。

二、本工作制度适用于学校内所有开展心理健康教育工作的教师和工作人员。

第二章工作目标

一、根据学校的发展需求和学生心理发展特点，制定并实施符合学校条件的心理健康教育工作计划，促进学生身心健康成长。

二、建立健全心理健康教育工作机制，完善心理健康教育课程，提高学生的心理健康水平。

第三章工作内容

一、组织心理健康教育课程，定期开展心理健康教育活动，包括心理健康知识讲座、心理健康教育训练等。

二、开展心理辅导和心理咨询工作，为学生提供心理支持和帮助，解决学生在成长过程中遇到的心理问题。

三、建立学生心理档案，定期对学生进行心理评估，及时发现和干预心理问题。

四、开展心理健康宣传活动，提高学生和家长对心理健康的重视程度，树立正确的心理健康观念。

第四章工作责任

一、校领导要高度重视心理健康教育工作，制定相关政策和措施，为心理健康教育工作提供保障。

二、心理健康教育工作由专业的心理教师负责开展，确保教育工作的专业性和有效性。

三、各班级班主任要定期关注学生心理健康状况，及时发现和处理学生的心理问题。

四、学生要自觉参与心理健康教育活动，保持积极的心理状态，树立健康的生活态度。

第五章工作评估

一、定期对心理健康教育工作进行评估，根据评估结果及时调整工作计划和工作内容。

二、对心理教师和心理辅导员进行绩效评估，激励其开展心理健康教育工作。

三、建立心理健康教育工作档案，记录工作开展情况和工作效果，为今后改进工作提供参考。

第六章工作机制

一、建立学校心理健康教育工作领导小组，定期召开工作会议，研究和部署心理健康教育工作。

二、建立心理健康教育工作宣传平台，提高心理健康教育工作的知名度和影响力。

三、积极开展心理健康教育工作交流活动，推广心理健康教育工作的创新经验和做法。

第七章工作保障

一、学校要加大对心理健康教育工作的经费支持，提供必要的设备和材料。

二、加强心理健康教育工作人员的培训和交流，提高其心理健康教育水平。

三、建立健全心理咨询服务体系，为学生提供及时、高效的心理支持和帮助。

第八章附则

一、本工作制度自发布之日起实施，如有需要进行修订和补充，由学校相关部门负责解释。

二、学校要定期宣传心理健康教育工作制度，加强对本制度的宣传和贯彻落实。

三、学校要建立健全心理健康教育工作的监督和评估机制，确保工作的持续性和效果性。

以上为心理健康教育工作制度，希望全校师生共同遵守并为学校心理健康教育工作的发展做出积极的贡献。谢谢。