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继续教育网络培训心得体会

继续教育网络培训心得体会(6篇)

继续教育网络培训心得体会1

作为一名年轻的教师，我最喜欢做的事情就是不断地学习，用知

识的力量武装自己，让自己变得更强大，为了给予学生一滴水，我愿

不断地去装满我的“水桶”。我更愿意去接受挑战，这也就是为什么

别人不喜欢去完成的任务，我却乐于接受。因此，参加工作两年后，

我便欣然地选择了班主任这一工作，虽然中间有泪水、有痛苦，但为

了让我的教育生涯不留遗憾，我愿意去努力完成，努力做到最好，最

后我也收获了成果和感动。

刚刚参加继续教育学习的时候，感觉有些单调，但学着学着，我

却由厌烦变成了喜欢。虽然每天有有忙不完的论坛、发贴、跟贴，也

有写不完的学习日志，还要抽出时间仔细聆听专家的讲座，适时地提

交一些自己满意的教学设计与反思，更重要的是作业要更加用心地完

成，每天我都会不由自主地打开电脑，输入网址，看看今天班级里又

有什么新要求，论坛有没有新主题，同学们发没发什么新的贴子，看

到好的再回几个，老师们发没发新的作业。每天忙完可能都很晚了，

但我心里依然很充实，因为跟老师们及同行们学到了很多新的知识，

增长了许多新的见识，这时我终于尝到了继续教育学习的“甜”。

教师的素质与能力与学生的学习成果有很大的联系，是做一名合

格教师的前提要求。小学阶段是学生发展历程中的一个重要时期，小

学生各项知识、技能的获得以及身心的发展，对其进一步学习与发展

具有深远的影响。因而，提高小学教师的素质能力对教师教育水平的

提高，具有重要的现实意义。

然而，任何技能都不是与生俱来的，要熟练掌握教学技能，必须

进行相关的学习与专门的培训，而且教学技能的获得也不是一劳永逸

的，教师需要在具体的`教学实践中不断探索、创新，积累教学经验，

以逐步提高自身的教学技能水平，为实现高效率教学奠定坚实的基础。

通过学习《小学语文自主性学习的教学策略》和《小学语文探究

性学习的教学策略》，我学到很多优秀的教学策略和方法，解决了作

为一名新老师在教学过程中对教学策略把握不当的难题，同时也让我

明白了语文教育教学中，教师可以少说话，把课堂充分留给学生，想

办法调动他们的学习积极性，提高小组合作交流解决问题的能力，对

学生来说，他们的语文能力得到了很大的锻炼。

《小学语文说课案例与评析》让我了解到说课和讲课的不同，从

案例中学到了许多说课技巧，同时对自己的说课进行反思，总结其中

的不足，专业知识得到了提升。

感谢继续教育网及广大的培训、辅导教师，让我们年青教师有了

一次又一次学习、进步的机会。如果我们能像上“呱呱”一样，大家

都在线视频来学习、交流，拿出优秀的案例或问题讨论、发言、总结，

效果会不会更显著呢？但无论如何，我都会秉承着“生命不息、学习

不止”的态度继续向前，在学习中成长！

继续教育网络培训心得体会2

当今社会，已经进入了一个以知识和技术不断创新为基础的知识

经济时代。一个区域经济实力的竞争，越来越体现在知识和人才的多

少、民族素质的高低和创新能力强弱的竞争。要抢占竞争的制高点，

赢得竞争的主动权，加快培养创新人才和高素质的劳动者，提高人民

素质和创新能力是关键。”百年大计，教育为本”，教育在增强区域

经济综合实力方面具有基础性的地位；谁掌握了面向21世纪的教育，

谁就能在21世纪的竞争中处于战略主动地位。而”教育大计，教师为

本”，21世纪的中学需要素质教育的实施，素质教育的实施，更需要

高素质的教师——这是高质量教育的根本保证。因此，努力实施继续

教育工程，加强中学师资队伍的建设，开展面向21世纪的中学教师继

续教育，是面临新形势的需要，是增强县域经济实力、综合实力的需

要，教师整体素质的提高，为教育夯实了基础，教育的发展必将迎来

一个美好的春天。中学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是

提高全体在中学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全

面实施素质教育的关键。学习期间，在与实际相结合不断的实践，取

得了非常大的进步。现将一些学习体会做个小结。

一、通过对继续教育的学习，我首先是更新了观念：对教师来说，

研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质

的区别。它是以”解决问题”为目标的诊断性研究及实践者对自身实

践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。通过学习，从”

过去的我”与”现在的我”的对话交流，是努力摆脱”已成的我”，

为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是