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学校开展防灾减灾日活动总结

学校防灾减灾日活动总结

一、领导重视，要求明确

学校成立了以庞丽君校长为组长，蒋敏红副校长为副组长的防灾减灾日活动领导小组。校长办公室联合德育处、总务处共同召开了“防灾减灾日”活动领导小组会议，会上明确了活动要求，并制定了相应的方案。

二、宣传到位，有效落实

在紧急疏散演练结束后，蒋敏红副校长对此次演练活动进行了详细总结，强调了逃生过程中需要特别注意的问题，并提出了学校安全工作的进一步要求。

5月13日的班会课上，各年级都认真开展了以“防灾减灾”为主题的班会。低年级班主任结合安全教育读本和安全教育平台，通过具体案例对学生进行了教育；中、高年级大部分班级由学生主持，通过小品表演、知识竞赛、案例分析等活动，让学生学习知识、练习技能。

三、专题讲座，兴趣盎然

一、加强领导，确保实效

为确保“防灾减灾”主题教育活动的实效性，5月12日下午，学校组织了全体教师会议，根据上级要求，对各项工作进行了详细部署，并成立了以崔维明校长为组长的“防灾减灾”主题教育活动领导小组，完善了相关领导机制。会上，学校领导强调，全体教师首先要从思想上引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还特别强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施必须到位，以确保演练活动顺利进行。

二、加大宣传力度，营造活动氛围

在“防灾减灾”主题教育活动中，学校将宣传教育与其他安全教育结合起来，有针对性地、循序渐进地开展了安全教育工作，增强了全体师生的“防灾减灾从我做起”的意识，积极参与到相关工作中。首先，在学校电子屏上展示了“防灾减灾从我做起”的宣传标语，让全体师生树立“安全第一”的观念；其次，利用国旗下演讲的机会，进行了相关宣传工作；另外，各班开展了“防灾减灾从我做起”的主题教育知识板报，提高了学生的防灾避险能力；此外，利用安全教育课程，各班还开展了与“防灾减灾”相关的主题教育活动；最后，通过一封致家长的信向全体家长宣传“防灾减灾”知识，普及相关知识。

通过宣传教育，大大增强了学生良好的行为习惯，克服了麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的意识。

三、加强隐患排查，确保校园安全

5月12日，学校开展了一次安全隐患大排查，针对校园门窗、栏杆、围栏、教室、活动室、实验室、微机室等可能存在的问题进行了认真排查，做好了记录，并及时解决了发现的隐患。

四、开展一次防震逃生应急演练活动

5月8日下午第x节课时间全体师生积极配合学校进行避灾应急疏散演练。活动中，全体师生都能服从指挥，听从命令，快速、安全地进行疏散。学生反应迅速有秩序地按指定路线迅速撤离至操场空地。在撤离过程中，没有不安全现象发生。安全撤离后，各班主任就参加这次演练活动立即进行分析、小结和再教育。这次演练活动既是对我们应急避险的一次检验，也是师生的一次生命体验。不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了师生实际应对和处臵突发安全事件的能力，更进一步增强师生防震安全意识真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。

总之，通过这次“防灾减灾日”教育活动，学生的防灾减灾意识有了一定程度的提高。我们今后将多方面多渠道继续加强“防灾减灾”知识和技能的教育，使防灾减灾意识植入每一个人的心中。

一、高度重视，加强领导。

二、广泛宣传，营造氛围。

学校利用5月8日课间操时间举行了20xx年“防灾减灾日”主题宣传周活动启动仪式，政教处主任做了题为《加强防灾减灾，创建和谐校园》的讲话，做好宣传教育发动工作，营造宣传活动氛围。学校还结合自身实际，充分利用校园广播、墙报、标语以及班会活动等方式，通过举办知识讲座、开设专题专栏等途径，深入开展防灾减灾知识宣教工作，动员每名师生关注身边的灾害风险，积极参与防灾减灾和应急管理工作，增强防灾减灾意识。通过以上多种宣传教育活动使防灾减灾教育真正的走进了校园、走进了课堂、也走进了学生的头脑。

三、开展演练，增强意识。

学校在扎实抓好主题教育宣传活动的同时，以“防灾减灾日”主题宣传周活动为契机并结合本校实际，因地制宜，有针对性地全体组织师生开展防汛防洪、防震减灾、防风防雷、防地质灾害等方面的应急逃生和疏散演练活动。20xx年5月12日下午4点，我校组织全校师生开展了应急预案演练活动，此次演练过程中，全校师生积极配合，服从命令，安全有序，在不到3分钟的时间内，师生全部按照预定的疏散路线，快速而有序地撤离到操场中央，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。通过此次演练活动推动了学校安全教育的深入开展，提高了广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，不断增强了全体师生防灾减灾意识和防范能力。

四、安全排查，及时整改

学校围绕““识别灾害风险，掌握减灾技能””的