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PDCA循环引导的全程糖尿病健康教育应用效果评价
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【摘要】目的：评价PDCA循环引导的全程糖尿病健康教育的临床效果。方法：采取随机数字表法将我院自2015年1月至2016年1月期间收治的62例糖尿病患者随机分为两组，参照组治疗中实行常规教育护理，实验组患者予以PDCA循环引导的全程糖尿病健康教育，对比两组患者实行不同健康教育后的效果。结果：实验组各项指标（空腹血糖、糖化血红蛋白、餐后2小时血糖）等均显著优于参照组，差异显著，统计学意义（P＜0.05）。结论：在糖尿病患者护理中实行DCA循环引导全程健康教育模式具有十分显著的效果，可以改善护理依从性。
【abstract】objective:toevaluatediabeteshealtheducationinthewholeprocessofthePDCAcycletoguidetheclinicaleffect.Methods:randomnumbertablemethodtoourhospitalfromJanuary2015toJanuary2016admittedduringtheperiodof62patientswithdiabeteswererandomlypidedintotwogroups,controlgrouptreatmentimplementgeneraleducationinnursing,theexperimentalgrouppatientsgivediabeteshealtheducationinthewholeprocessofthePDCAcycletoguide,comparedtwogroupsofpatientsaftertheimplementationofdifferenthealtheducationeffect.Results:theexperimentalgrouptheindicators(fastingglucose,glycosylatedhemoglobin,bloodsugar2hoursaftermeals)etcweresignificantlybetterthanthecontrolgroup,significantdifference,statisticallysignificant(P0.05).Conclusion:inpatientswithdiabetescareinpracticetheDCAcycleleadtothehealtheducationmodelhasverysignificanteffect,canimprovethetreatmentcompliance.
【关键词】PDCA循环全程糖尿病健康教育效果评价
【keywords】PDCAcycletheentirediabeteshealtheducationeffectevaluation
随着饮食结构和生活水平的改变，糖尿病患病率呈现出上升的趋势，本文对我院收治62例糖尿病患健康教育应用效果进行如下报道。
1资料与方法
1.1基础资料
将我院从2015年1月至2016年1月期间收治的62例糖尿病患者作为本次研究目标，经临床诊断后都被确诊为2型糖尿病患者,同时不能很好的控制患者血样。所有患者中都没有肾脏、心脑等疾病。实验组中女性15例，男性16例，最大年龄61岁，最小年龄30岁，中位年龄（42.83±5.88）岁；参照组中女性14例，男性17例，最大年龄60岁，最小年龄29岁，中位年龄（46.9±5.73）岁。对两组患者性别，年龄等资料实施统计学分析，差异不显著，P大于0.05，统计学无意义，可以对组间数据进行对比。
1.2方法
参照组患者采取常规护理计划，实验组实行PDCA循环引导的全程糖尿病健康教育，主要包括以下内容，?护理人员为患者提供有关糖尿病的读物，为其详细阐述疾病情况，并且指导患者准确填写检查记录。?护理人员鼓励糖尿病患者自学健康教育知识，然后依据患者自身情况给予有针对性的教育，帮助患者了解运动治疗、饮食治疗、药物治疗等知识，然后为患者制定动态PIO手册。?护理人员需监督患者检查记录的填写，保证能够全面记录数据信息，主要有日常生活实践、血糖监测等内容[1]。④护理人员对出院患者进行定期随访，每月进行四次访问，
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