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历年考试真题

2018年天津北辰区幼儿教师招聘考试真题

一、单项选择题

1.由幼儿园自行开发和管理的课程是()。

A.国家课程

B.园本课程

C.预成课程

D.生成课程

2.儿童之间绝大多数的社会性交往是在()中发生的。

A.游戏情境

B.语言情境

C.社会情境

D.家庭情境

3.大班幼儿萱萱对妈妈说：“妈妈，我长大以后也想和你一样，做一个医生。”这是一种

()。

A.经验性想象

B.情境性想象

C.愿望性想象

D.拟人化想象

4.在母亲离开时无特别紧张或者忧虑的表现，在母亲回来时，欢迎母亲的到来，但这只

是短暂的。这种孩子可能属于()依恋类型。

A.安全型

B.迟钝型

C.回避型

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D.依恋型

5.在刚入园时，与家人暂时分离后，幼儿会出现情绪不安的表现，称为()。

A.分离依恋

B.分离异常

C.分离断乳

D.分离焦虑

6.在婴儿期，儿童常常通过哭、喊、扔东西等来吸引成人的关注。这反映了他们所采用

的学习方式是()。

A.模仿

B.操作学习

C.使用工具

D.习惯化

7.某小朋友在活动中，一直认真地、完整地听完了老师讲故事。这说明该小朋友具有

()。

A.注意的选择性

B.注意的稳定性

C.注意的范围

D.注意分分配

8.幼儿智力发展的核心部分是()

A.注意力

B.思维力

C.想象力

D.观察力

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9.适合小班幼儿年龄特点的游戏类型是()。

A.独自游戏

B.结构游戏

C.平行游戏

D.集体游戏

10.根据皮亚杰对认知发展阶段的划分，()属于感知运动阶段。

A.0—2岁

B.3—4岁

C.4—5岁

D.5—6岁

11.幼儿边给自然角的花朵浇水边说：“小花啊小花，你一定要快快地长大。”这是一种

()。

A.内部性语言

B.外部性语言

C.自我中心语言

D.告知性语言

12.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，违

背了()教育原则。

A.启蒙性

B.发展适宜性

C.活动性

D.综合性

13.幼儿的主要思维形式是()。

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A.感觉运动思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.辩证逻辑思维

14.幼儿知道“冬天太冷，最好不要到户外去”反映了幼儿()。

A.感觉的概括性

B.知觉的概括性

C.思维的概括性

D.记忆的概括性

15.教师创设适当的教育环境，让儿童能够以某种合理的、可接受的方式正当地排遣体

内多余能量的方法是()。

A.行动操练法

B.角色扮演法

C.发泄法

D.移情法

16.有些儿童喜欢结伴学习，有些儿童则喜欢独立学习。这种差异反映的影响儿童学习

类型的要素是()。

A.情绪类要素

B.生理性要素

C.心理性要素

D.社会性要素

17.教师通过利用良好的班级气氛，亲密的师生关系，有安全感的平等发展的集体，让

儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质。该教师运用了()。

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