人教版数学5年级下册全册教学课件.pptx

义务教育人教版五年级下册

观察物体（三）

第1课时观察物体

复习导入

连一连。

从正面看

从左面看

从上面看

探究新知

按要求摆一摆。

（1）用4个同样的小正方体，摆出从正面看是

的几何体。

还可以怎样摆？

还有很多很多种摆法……

你们发现了什么规律吗？

发现想从正面看到

1可以先摆好三个小正方体；

2然后再在三个小正方体的前面或后面

任意摆一个。

（2）如果再增加1个同样的小正方体，要保证从正

面看到的图形不变，你可以怎样摆？

……

你有根什据么从发一现个？方向看到的图形，可以拼摆出

不同的几何体。

这是我从三个

方向看到的。

从正面看从左面看从上面看

你能摆出兰兰所观察的几何体吗？

想一想，摆一摆

从正面看从左面看从上面看

你发现了什么？

从正面看从左面看从上面看

发现

根据从三个不同方向看到的图形还原几何体，先

从一个方向看到的图形分析，推测可能出现的各种情

况，再结合从其他两个方向看到的图形综合分析，最

后确定几何体的形状。

根据下面三个方向看到的图形摆一摆。

从正面看从左面看从上面看

巩固运用

1.（1）如果从正面看到的是，用5

个小正方体可以怎样摆？

……

（答案不唯一）

（2）如果再从上面看到的是，你能确

定这5个小正方体是怎样摆的吗？摆摆看。

答：能。

2.哪个几何体符合要求？在对的括号里打“√”。

从正面看

（√）（）

从上面看

（）

3.我搭的积木从上

面看是这个形状。

上面的数字表示在这个位置

上所用的小正方体的个数。

从上面看

搭的这组积木，从正面看是__①____，从左面看

是___③___。

①②③④

拓展运用

一个几何体，从正面和左面看到的图形如下：

从正面看从左面看

这个几何体至少由多少个小正方体搭成？最多由

多少个小正方体搭成？

从正面看从左面看

至少5个最多10个

课堂小结

通过这节课的学习，

你有什么收获?

课后作业

完成《练习册》或《课后作业》本课时的习题。

谢谢大家

义务教育人教版五年级下册

观察物体（三）

练习一

1.右边的三个图形分别是从什么方向看到的？

填一填。

从（上）面看从（正）面看

从（左）面看

2.（1）如果从正面看到的是，用5

个小正方体可以怎样摆？

……

（答案不唯一）

（2）如果再从上面看到的是，你能确

定这5个小正方体是怎样摆的吗？摆摆看。

答：能。

3.根据下面从三个方向看到的图形摆一摆。

从正面看从左面看从上面看

4.下面是用小正方体搭建的一些几何体。

（1）哪些从正面看是？哪些从左面看是？

①③