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《预防近视珍爱光明》主题一等奖说课稿

《《预防近视珍爱光明》主题一等奖说课稿》这是优秀的说课稿

文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

1、《预防近视珍爱光明》主题一等奖说课稿

尊敬的各位评委、各位老师：

我将从教材分析、教法学法、教学过程三个环节谈谈我对该课的

教学构思。

一、教材分析

（一）教材的地位与作用。

《我的安全我知道》是一本小学安全教育读本，其中4-6年级学

段第二章的主题是健康生活。全国学生体质健康调研必威体育精装版数据表明，

我国小学生近视眼发病率竟然高达22.78%，所以对少年儿童进行预防

近视教育刻不容缓。于是我以这一章第13节《预防近视很重要》为基

本内容设计了这节公共安全教育课。在爱眼日即将到来之际，我力求

通过此次教学，使学生认识到从小保护眼睛的重要性，提高护眼意识，

健康安全成长。

（二）教学目标。

针对本课教材及五年级学生特点，我确立了以下三维教学目标

知识目标：了解眼睛的相关知识，学习预防近视、保护眼睛的方

法。

技能目标：让学生在参加综合实践活动的过程中，学会科学研究

的基本方法，培养实践能力。

情感态度与价值观目标：通过活动，树立学生爱眼意识，养成良

好习惯，激发学生珍爱生命、热爱生活的情感。

（三）重点和难点：

学会预防近视的方法。

（四）课前准备：

结合第十册语文课文本第六单元内容，布置学生调查本班近视情

况。

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二、教法和学法

在教学活动中，我运用创设情境教学法、游戏激趣教学法、直观

教学法、研究调查辅教法、谈话法、讨论法等方式。

在学法上使学生通过协作完成调查研究，通过体验、游戏发现问

题，通过观察、比较、分析等方式探究新知识，通过分享、评价、讨

论等方式建构知识体系。

三、教学过程

（一）游戏激趣，延伸至生活，认识眼睛重要性。

兴趣是最好的老师，游戏是孩子们的最爱；小学生对游戏总是兴

趣盎然，因此，我以游戏“找不同”为活动前奏，让孩子们在游戏中

亲自体验眼睛的重要作用，调动学生主动参与活动的热情，轻松自然

地导入新课。

首先让近视的同学摘下眼镜，大家一起玩个游戏：找不同。让不

近视的同学和患近视同学发言作比较看到的事物有什么不同，再提问：

我们做什么事情还离不开明亮的眼睛？学生举出过马路、外出时看公

交站牌、玩游戏等例子后，我再次强调课题：有了明亮的眼睛我们才

能安全生活，健康成长，所以我们一定要预防近视、珍爱光明。

（二）联系生活实际，发现不健康习惯。

1.学生看动画，你认为小熊呆呆到底做错了什么？学生看完动画

肯定会批评呆呆近距离看电视、在光线不足的地方看书、长时间玩电

子游戏、写字姿势不正确等错误习惯。

2.引导学生分小组交流分享课前调查资料，可以是表格、文字、

调查问卷等不同形式，讨论同学近视是如何形成的；近视给他们的学

习生活带来了哪些不便。

3.角色扮演游戏：如果你患了近视，假如鼻子会说话，假如耳朵

会说话，他们会对你的眼睛说什么？

4.小结：为了使我们的五官相处得更加和谐，为了使我们的身体

更加健康，一定要好好保护我们明亮的眼睛。

在这一环节，我让学生通过课前调查，课内分享的方式交流，简