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2024年自考-自考专业(学前教育)-学前儿童美术教育考试历年真题常考点试题带答案

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第1卷

一.单选题(共20题)

1.()是幼儿期最高的构图形式，以这种方式构图的画面有了清晰明确的前后关系。

A.遮挡式

B.并列式

C.多层并列式

2.用“大雨和小雨”让幼儿感受线条的力度和粗细，体现了美术教学中的()。用“大雨和小雨”让幼儿感受线条的力度和粗细，体现了美术教学中的()。

A.作品临摹法

B.情景观察法

C.联想迁移法

D.语言描述法

3.“培养完满和谐的人格”体现了学前儿童美术教育的()。

A.一般目的

B.具体目标

C.心理目标

D.年龄目标

4.艺术与其它意识形态的最主要区别在于它的（）

A.教育价值

B.认识价值

C.审美价值

D.历史价值

5.关于学前儿童美术欣赏课程目标的表述，错误的是（）

A.应让幼儿对某些名画有初步的印象

B.应培养具有知觉美的某些基本要素的能力

C.应让幼儿有叙述和谈论艺术作品的能力

D.应让幼儿能开展高质量的艺术批评

6.属于块状材料的是()。

A.果核

B.贝壳

C.刨花

D.瓶子

7.命题画的三个基本条件是：要有直接的或间接的生活经历、()、幼儿有初步想象作画的习惯。

A.教师仔细具体地指导

B.家长给以提示帮助

C.图画形象基本上是画过的

8.()深刻揭示了美术与道德的关系，他说：“美术之目的，虽与道德不尽符，然其力足以深邃人之性情，崇高人之好尚，亦可辅道德以为治。”

A.鲁迅

B.陶行知

C.蔡元培

9.美术也称()、视觉艺术或空间艺术。

A.形体艺术

B.影像艺术

C.造型艺术

10.用自己的实践去证明“每一个儿童，无论其先天情况如何，只要他能获得良好的教育环境，就可以成为有才能的人”这样一个推论的教育家是（）

A.达尔克罗兹

B.柯达依

C.铃木

D.奥尔夫

11.对幼儿园泥工活动的指导中，哪一种行为是正确的？（）

A.泥工活动安排在一年四季都是非常适宜的

B.泥工的技能比较难，因此应该手把手的教孩子

C.让孩子在创造活动中探索泥工塑造的基本规律

D.当儿童做完泥工后，把儿童作品用的泥立即重新和在一起

12.德国教育家福禄培尔认为幼儿园教育的基础是（）

A.游戏

B.自然

C.语言

D.观察

13.“观察和感受自然万物的生命形象，体验大自然的无限变化和运动”体现了美术教育的（）

A.审美感知目标

B.审美情感目标

C.审美创造目标

D.审美表现目标

14.依据艺术形象的存在方式分类，美术是一种()。

A.时间艺术

B.空间艺术

C.综合艺术

D.时空艺术

15.根据比纳(A·Binet)关于儿童对图画感知阶段的划分，能说出关于人或动物所做事情的简短语句的儿童处在对图画感知的（）

A.罗列对象时期

B.解释时期

C.描述对象阶段

D.涂鸦阶段

16.从幼儿实际的涂画行为和过程上看，涂鸦是()的画线活动。

A.有意识

B.表达思想

C.没有表现意图

17.依据艺术的物化形式分类，美术主要是一种（）

A.动态艺术

B.静态艺术

C.再现艺术

D.表现艺术

18.剪贴活动的重点在于（）

A.剪

B.贴

C.目测

D.折叠

19.幼儿审美取决于自身的内在规定性和结构与对象之间内在的适应性是因为幼儿审美具有的()。

A.完形性

B.主动性

C.情感性

20.心理学家格塞尔认为，在儿童发展中起决定作用的是（）

A.最近发展区

B.成熟

C.同化和顺应

D.模仿

二.判断题(共10题)

1.学前儿童美术教育的具体目标是培养幼儿对美的感受与体验以及表现与创造的能力。

2.灌输法能迅速高效地将知识传达给儿童，适用于学前儿童美术教学。

3.学前儿童美术教育的目的是要将儿童培养成为艺术家。

4.孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，说明兴趣在人的认识活动中起着关键作用。

5.儿童大约要到4岁才能真正把握按照垂直一水平关系式样发展起来的方形。

6.综合法鼓励儿童自发的表现力，提倡让儿童自己去发现和探索。

7.学前儿童平面手工活动有粘贴、剪贴、撕贴、染纸四种形式。

8.学前儿童的手工活动属于艺术技能学习，不属于艺术创造范畴。

9.学前儿童对艺术作品的感受和表现有着相同的心理过程。

10.在同一年龄阶段的学前儿童中，艺术偏好和艺术才能都差不多。

三.填空题(共3题)

1.命题画是教师提出绘画的_________和要求，幼儿按指定课题完成作品。

2.手工教学中，教师应注意让幼儿在学习过程中，弄清原理和_____