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2023高考语文备考-古诗鉴赏试题命题与复习

2023高考语文备考-古诗鉴赏试题命题与复习策略

利用中国古典诗歌特点，命制对比考题、制作参考答案，是近年

来高考古诗鉴赏命题的一个倾向。但是日常教学中对比鉴赏的训练效

果并不显著。究其原因有三个：高考参考答案没能充分反映对比思维

规律，没能提示正确的鉴赏方向；对古典诗歌对比特点及相关知识缺

乏充分的认识；对对比方法不熟悉。

因此我们应对命题和答题进行双向评价：高考命题，设问题要尊

重学理，制答案须反映规律，考学生应体现示范。高考训练，应揭示

答案的规律，须完善答案的内容，要形成“教学答案”。

一、设题有对比任务，但参考答案对比效果不明显

有的考题直接确定对比任务，对比在两首诗之间进行，且对比题

目都是关于对诗歌整体的理解。在参考答案的制作上，却不能完全体

现设题的意图，对比效果不明显。通过训练我们把对比效果鲜明化。

例1：2022年全国甲卷

画眉鸟（欧阳修）

百啭千声随意移，山花红紫树高低。

始知锁向金笼听，不及林间自在啼。

画眉禽（文同）

尽日闲窗生好风，一声初听下高笼。

公庭事简人皆散，如在千岩万壑中。

两首诗中，画眉鸟所起的作用并不相同，请简要分析。

【命题点评】和所有古诗鉴赏的对比命题一样，本题是作差异性

对比。选文的题目相同，选文描写的对象相同，选文的表现手法也相

同。在此前提下进行差异对比，符合文学比较鉴赏的一般条件，显示

了文学比较鉴赏的基本愿望，当然也体现了比较鉴赏的难度。“画眉

鸟所起的作用并不相同”，实际指画眉鸟咏物意义的差异。

【参考答案】①欧诗中的画眉鸟寄托了诗人的感情，诗歌表面上

是写鸟，实际上是写人，表达了诗人对自由生活的向往和追求。

②文诗中画眉鸟的鸣叫声烘托出轻松的气氛，有助于表现诗人在

公务闲暇时悠然自得的状态。

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【答案点评】从诗歌要素角度入手，答出“画眉”鸟对表情达意

的作用，意思清晰明了。但无论是对内容还是对形式的赏析，对比感

都比较弱，答案只说明对两首诗的理解认识到位深刻，却不能说明两

首诗对比的到位与深刻。

【再写答案1】①欧诗托物言志，画眉鸟是诗人的自况自喻，诗

人有和画眉鸟一样的自由追求，一样的寄情自然。

②文诗借物抒怀，画眉鸟是诗人与世界的媒介，画眉的鸣叫将诗

人带入怡然自得、宁静独立世界之中。

【再写理由】强化对比点的对应，追求对比点的多重；既强调“作

用”之结果，也指出“作用”之缘由，进而突出句内逻辑；揭示咏物

诗中“托物言志”与“借物抒怀”的差异。

【再写答案2】①欧诗写画眉鸟的不同境遇，暗示了诗人对现实

的不满，表达了对自由人生的向往。

②文诗写画眉鸟的悦耳鸣叫，显示了诗人对现实的满足，表达了

对怡然人生的享受。

【再写答案3】①欧诗中的画眉鸟，激发着作者对自由与约束之

矛盾的感受，因而赞美自由的画眉鸟。

②文诗中的画眉鸟，调和着作者对自由与约束之矛盾的感受，因

而感谢笼中的画眉鸟。

【再写理由】再写答案2、3紧扣“作用”这个关键词，并将表

达“作用”的动词“激发”“调和”放在最醒目、最有力的位置，进

而优化了