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德育年度总结集合（精选3篇）

德育年度总结集合篇1

二○○七年我镇的德育工作坚持以《中共中央国务院关于

进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指

针，全面贯彻落实《农安县关于进一步加强和改进未成年人思

想道德建设的实施意见》和《XX年年德育工作要点》精神为

指导。以行为习惯的养成为重点，以健全制度为基础，以校内

外德育基地为依托，以课堂为主平台，以建设高素质的德育队

伍为保障，以丰富多彩的德育活动为载体，以心理健康教育为

突破口，狠抓落实，树立典型，全面育人，全面提高。切实加

强学校的德育工作，不断提高学生的思想道德素质。下面就本

年度德育工作总结如下：

一、重点工作目标达成情况。

1、小学生礼仪常规养成训练及行为习惯养成训练方面。

本年度，我校以贯彻落实《若干意见》精神为主线，以

“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”为

基本的道德规范，按照《中小学生日常行为规范》和学生成长

规律确定不同学龄阶段德育内容和要求，形成教育阶段相互衔

接的目标。对小学生进行以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科

学、爱社会主义为基本的社会公德教育。社会常识教育和行为

习惯教育;以及对学生进行安全教育。

学校有效利用晨会、班团队会时间对学生进行礼仪、行为

教育，要学懂学会，并且会用。以训练为主，加强监督检查

(每周一次)有记录。学期末，中心校对镇小学进行检查、抽

测。并把检查结果记入各校总分。

2、建立、健全各项规章制度方面。

本年度，全镇各校都能够加强德育制度建设，促进德育工

作的制度化、经常化。建立、健全了各项规章制度，(升、降

国旗制度;主题班团队会制度;家长会制度;家访制度;班主任例

会制度、问题学生帮扶制度;困难学生扶贫制度等等)使我镇各

校的德育常规管理有了制度的保障，并有序的开展。

3、开展主题教育活动方面。

本年度，全镇各校能充分利用各种社会实践基地(图书

室、实验室、校外活动基地)定期组织学生开展活动。各项活

动有检查、有活动记录、有总结。通过对各校的检查、评比。

全镇各校都能按中心校期初德育工作计划安排的主题教育活

动，开展活动，并原始材料齐全。

4、德育队伍建设方面。

本年度，我校按县德育工作要点的要求开展了德育领导、

班主任教师、“六个一工程”：(每月研究一个教育个案;每月

开展一次主题教育活动;每季度召开一次家长会;每学期读一本

教育专著或研究一种教育思想;每学期和学生进行一次面对面

的心灵的交流与沟通;每学期为每一名学生写出一则激励性、

针对性较强的评语。)收到较好的效果。

5、心理健康教育方面

本年度，根据县委《关于进一步加强和改进未成年人思想

道德建设的实施意见》和《农安县中小学心理健康教育实施意

见》的要求，进一步加强课堂教学中德育教育，把学科教学与

德育渗透有机地结合起来，并且扎实有效地开展心理健康教育

工作，上好心理健康教育课，使学生掌握必要的心理健康知

识，及时了解把握学生的思想动向和心理变化，给学生提供心

理释放的“绿色通道”有针对性地解决学生及教师的心理困

惑。强化德育的质量和效果。

6、校园文化建设方面。

本学年，我校以班级文化建设为基点，以校风、学风和班

风建设为核心，以促进形成学校特色的校园文化为目标，大力

加强校园环境建设、文化制度建设、文化活动建设，形成体现

学校办学理念和精神，凝聚师生情感的校园文化。

实行了值周班级和班级干部轮换制，让每个学生都参与班

级和学校管理，提高学生的自主管理能力，实现学生的主动发

展，自主发展，搞好班级布置，增强班级的文化气息和氛围，

通过学生办班报、手抄报，出黑板报、墙报，等多种方式，活

跃和丰富班级文化生活，引导学生、教师积极主动参与校园文

化建设。

7、学生“六个一”活动方面。

本年度，各班在开学初就已经制定好“六个一”活动计

划，做好“六个一”活动记录，期末有总结。除此之外，各班

也开创性的开展“六个一”活动，如，每天帮父母做一件力所

能及的家务;每天课前进行一分钟演讲;每天记一句名言警句;

每天跟父母交流一次;……。各要要把“六个一”活动具体

化，并落实到各学科的教学中，融入到学校开展的各种活动

中。

每天一分钟记忆力和注意力训练或竞赛的内容为新课程标

准要求必背的古诗70首。五月下旬进行了学生必背的古诗积

累比赛活动。收到较好的