六年级下语文爸爸带我去爬树市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptxVIP

走进大自然会让我们开阔视野，增加才能。锻炼意志品格。

《父亲带我去爬树》是一篇亲切自然儿童文学作品，文章以一个孩子口气叙述了父亲带自己去爬树经过，展示了城市孩子走向大自然，拥抱大自然心路历程，揭示了当代人都非常关注主题——回归自然。;爸爸带我去爬树;从课文题目中，你了解到什么？假如让你来写，你会写什么？;作者经过写学会了爬树来表达爬树乐趣;请大家自由读课文，读准字音，说说课文主要讲了什么。;读准以下词语读音;说说课文主要讲了什么？是怎样讲？分别在哪些自然段？;默读课文：

1.划出“我”两次爬树语句，对比着阅读，谈谈自己发觉。

【提醒：“我”第一次爬树句子在6、8、9自然段中；第二次爬树句子在第17自然段中。】

2.将“我”爬树和父亲爬树对比着阅读，谈谈自己想法。

【提醒：父亲先后两次爬树句子分别在第11、17自然段中】;我上去就爬，两只手抱紧了树身，两只脚也盘开时蹬在树干上，然后手脚一起用力慢慢往上蹭。

只是爬到上面，我不敢再爬了，抱住树干往下看，嘴里乱叫起来。

在父亲指导下，我担心地爬上树杈，手死死地抓住，腿不顾一切地翻下去，肚皮和胸脯全都不敢松劲地贴在树身上……就这么爬上去，终于骑在了树杈枝干上。足足用了十分钟，大约有八分钟是僵在树上吊着大喊救命……;人在树上真很高兴。

人在树上真很舒适。;不过现在我已经坐在树上啦！树叶在我周围翻滚，树身微微有一点摇摆，坐在空中树枝上，望着距离有四五米高地面，心里很神奇。我大呼小叫起来，像一只动物一样。;这种感觉来自树，来自树上能看到而在地上看不到景致，也来自“爬”过程，来自爬树过程中体会到父子情。这便是爬树乐趣。;搞清楚“我”在爬树整个过程中心情改变;第二次爬树时作者心情;比较

第一次爬树和第二次爬树有什么不一样？

第一次爬树：大呼小叫，像动物。

第二次爬树：以为亲切，像猛兽。;父亲为何带我去爬树？;文章是怎样表现这一主题呢？;思索：;有没有???归自然亲身经历和喜悦感受与我们共同分享？;讨论：;热爱自然保护自然;谢谢同学们认真学习！

再见！