【古诗阅读赏析】宿新市徐公店.pptx

;学习目标

1.会认“徐、篱”等六个生字，会写“宿、徐”等五个生字。

2.正确、流利、有感情地诵读古诗，理解古诗所描绘的美丽景色，想象儿童在花丛中捕蝶的快乐，体会诗人对大自然的热爱之情。

3.学习根据诗句说故事。;杨万里（1127-1206），字廷秀，自号诚斋野客，与陆游、范成大、尤袤齐名，被后人推为“南宋四大家”。他一生为官清廉，为奸相所害，被罢官闲居十五年。他的诗大量吸收民间语言，描述细腻，形象鲜明，平易自然。因为他长期居住农村，对农村的田园生活十分熟悉，所以描写自然景物也就更加真切感人，别有风趣。?;;我会读;宿：过夜。;1．不理解的字、词划出讨论，初步理解每句诗意。

2．诗中抓住哪些景物写出了暮春时节的美丽。;篱落疏疏一径深，

树头花落未成阴。;用自己的话说一说前两句的意思：;思考;儿童急走追黄蝶，

飞入菜花无处寻。;用自己的话说一说后两句的意思：;黄蝶和油菜花的颜色一样，所以就再也找不到了。;诗意：

稀疏的篱笆旁有一条小路伸向远方，

树上的花已经落了，但树叶还不茂密。

一个孩子奔跑追赶一只黄蝴蝶，

蝴蝶飞入金黄色的油菜花中找不到了。;新知讲解;课堂练习;古诗欣赏;课堂总结;作业布置;板书设计;