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报纸大班体育教案

报纸大班体育教案1

【活动目标】

1、能自由结伴玩报纸，体验集体活动与制造的欢乐。

2、在报纸上探究各种玩法，把握跳、钻、爬等技能，进展动作的敏捷性和协调性。

3、幼儿能自主结队进展嬉戏，学会与他人协作，提高团结协作力量。

4、体验人多力气大，同伴间应当相互合作的情感。

【活动预备】

1、收集、利用废旧报纸制作的物品。

2、旧报纸若干张。

【活动过程】

1、热身运动。

幼儿散点式队形在教师的带着下听音乐做健身操。

2、尝试活动。

（1）参观用废旧报纸制作的物品展。

（2）争论怎样玩报纸？需要留意什么问题？

（3）自由探究玩法：幼儿可一人玩，也可几个人合作着玩，引导幼儿探究多种玩法。

（4）鼓舞幼儿相互示范并学习各种玩报纸的方法。如单脚或双脚在报纸上跳，跨过报纸练跳远，横躺在报纸上滚动等等。

3、结伴玩。

（两个人站在报纸上，纸不断缩小对折）幼儿结伴展现不同的玩法，教师对幼儿制造的方法准时赐予确定和鼓舞。

（1）练习轻轻落地跳

请力量强的幼儿示范，用单脚或双脚在报纸上跳，不把报纸弄破，幼儿自主练习，教师重点指导力量差的幼儿轻轻落地跳。

（2）练习跳远

将大报纸对半折后平铺在地，请练得好的幼儿示范，可随便调整距离，幼儿分散练习，教师鼓舞力量强的幼儿尽量跳得远些。

①孩子们把纸摆成小河，跟着教师一起来学习跨过小河。教师讲解动作

要领：“两手半握空拳，屈肘于体的两侧，距小河5—8步，跑到小河前，一只脚用力蹬地，另一条腿跨跳过小河，单脚落地，保持平衡。”

②幼儿自由练习数次，帮忙胆小的幼儿能跳过20厘米的距离，鼓舞敢于尝试难度大的幼儿。

4、练习钻“山洞”。

指导局部幼儿把大报纸连起来高举过头，变成一座“山洞”，其余幼儿玩钻“山洞”的嬉戏。

【活动反思】

活动以幼儿自由探究报纸的玩法为主线，充分发挥幼儿的想象力量和制造力，幼儿与同伴在一起想怎么玩就怎么玩气氛比拟活泼，大局部幼儿还是情愿跟着教师玩嬉戏，但还是有少局部幼儿不情愿玩。活动满意了幼儿的自我探究力量。

缺乏之处：

预备的报纸量有点少，导致有的小朋友把报纸弄坏了，就没有足够的报纸供他们玩耍，这需在以后的活动中多加留意。

报纸大班体育教案2

活动目标：

1、尝试运用身体进展运报纸的嬉戏。

2、在好玩的嬉戏中进展走、跑、平衡等综合力量。

3、体验与同伴进展合作嬉戏，培育幼儿的合作力量。

4、熬炼幼儿手臂的力气，训练动作的协调和敏捷。

5、提高幼儿身体的协调力量，体验玩嬉戏的乐趣。

活动预备：

1、报纸若干

2、小筐8个

3、音乐

活动过程：

一、热身运动(报纸操)

幼儿拿着报纸入场，随音乐做热身操

二、根本局部

(一)嬉戏之一《单人运报》

1、导入：刚刚我们用报纸做了一个操，接下来我们和报纸一个来做个“运报纸”的嬉戏。可这个嬉戏有个特殊的规定，不能用你的手和手臂。

2、幼儿不用手运报纸

(1)教师提嬉戏要求：现在请你们分别站在横线上，不用手把报纸从这里运到对面筐中，整齐地放好后从两边跑回来，再拿一张报纸试试其他的方法，听到教师的铃声快速站到红线上。记住，不能用手!而且尽量不要把报纸弄坏、弄皱。

(2)幼儿自由运报纸

(3)沟通、争论

师：谁情愿把你的方法介绍给大家?(请个别幼儿来示范)

3、幼儿尝试用同伴的方法

师：请你用刚刚小朋友的一种方法再来运一次报纸。

(二)嬉戏之二《双人合作运报》

师：刚刚小朋友想出了各种不同的运报纸的方法，我们每个人都有自己的好朋友，你们想不想和自己的好朋友一起来运报纸。

1、教师提嬉戏要求：

(1)请你先去找一个好朋友

(2)商议一下怎样合作来运报纸

(3)距离不变，还是从这里运到对面的筐中

(4)两人用一张报纸，那剩下一张报纸怎么样呢?可以放在后面的筐中。

(5)运完一张报纸后从两边返回，可以再拿一张报纸试试其他的方法。听到教师的铃声快速站到红线上。

2、幼儿两人合作进展嬉戏，教师