托班美术活动《会画画的小汽车》教案.docxVIP

托班美术活动《会画画的小汽车》教案_托班美术亲子活动教案

目标：

1.体验用小汽车轮子进展滚画。

2.体验大面子作画的乐趣。

预备：

多种颜料画纸围裙抹布轻音乐多个小汽车报纸等

内容:

一、观赏车轮滚画

师：走，我们快去看看!哇，好大的脚印啊!!这是谁的啊!!

幼：车轮印、毛毛虫的脚印(嗯，有可能)

师：究竟是谁留下的呢?是这个轮子的，试一试。同时手拿出轮胎(事先把轮子放到桌底)走过高山，转个弯咦?这个地方有点窄，有点小，会是谁的脚印呢?(从桌子底下拿出小轮胎)是不是它呢?看着这个要比这个小!!(拿出两个轮胎比比)教师跟你一起试一试，穿过隧道，走过森林.......

二、情景导入

师：轮子呀在这画纸上留下了这么多的脚印，小汽车呀也想把他的脚印留在这个画纸上。一人选一辆，把它的脚印留在画纸上。(把小汽车从桌子底下拿出来)小司机们，预备动身。看我的穿过一条直直的隧道，叭叭叭，汽车开来了，观察红灯不能走，观察绿灯快快走，叭叭叭，汽车开来了。再来像毛毛虫一样，跑到森林里。快看，他的会怕山坡呢，我们也来爬一爬，上去，下来......

师：咦?我们走了这么多地方，我们的小汽车为什么没留下脚印呢?幼：没有颜料(假如没有孩子说，加上：怎样才能让他留下脚印呢?)

师：哦，原来是没有颜料啊，你看，玲玲教师把颜料宝宝小朋友预备好了，这是哪个颜色宝宝(先拿出一个，再拿出另一个)这个呢?

师：嗯，当你去用你的小汽车的小脚亲亲颜色宝宝的时候，要滚一滚，亲一亲，滚一滚，抱一抱，让整个颜色宝宝都抱住车轮，然后放到我们的大画纸上，小汽车，渐渐走，看看我们的车轮真美丽。

三、幼儿作画

1.轻音乐

2.教师巡回指导

3.爬上高山、钻过山洞、越过丛林(假如有幼儿始终在颜料，提示幼儿要跟不上他们的脚步了)。

四、停车观看

师：好了小司机们，我们的小汽车啊带我们去了那么多的地方，(教案出自：.教案网)确定累了，那现在我们把小汽车开到我们的停车场，休息一下。

师：刚刚呀，你们去开车旅游的时候，我也开着小汽车去兜风啦!我开着我的小汽车去了大森林(百货大楼、草地、公园、商场)，(示范用手教导一点)你开着你的车去了哪?你也来点一点告知大家。

师：哇，小朋友开着小汽车去了这么多的地方啊，真了不起。

五、展现

你们都快来看看，我们小汽车留下的大的脚印，小的脚印，粗的脚印真美丽啊，像一幅漂亮的图画。那我们去叫更多的小朋友来参观一下吧!

幼儿园小班上学期美术教案《小汽车会画画》

活动目标

1.练习用小汽车轮子进展滚画，观看颜色和花纹的变化。

2.体验大面积作画的乐趣。

活动预备

1.幼儿每人带一辆小汽车来幼儿园，幼儿事先有玩汽车玩具的阅历。

2.每组1张大绘画纸。

3.在浅盘子里分别放入各色浓度适中的水粉颜料，抹布若干。

4.示范画1幅。

活动过程

1.观赏汽车轮子滚画。

(1)展出示范画。猜猜这是谁的脚印，这幅画是怎么画出来的?

(2)教师示范：小汽车很欢乐，它去过海边、山上、沙漠，留下了许多脚印(车轮印)。

2.尝试用汽车轮子滚画。

(1)幼儿分组作画：将玩具汽车蘸上颜料，在纸上来回滚动，看看每辆车的轮胎印有什么不同。

(2)幼儿可以多滚画几次，感受颜色穿插重叠的特别效果。

3.讲讲我的画。

将作品展现在墙面上，幼儿共同观赏、自由沟通，说说自己的汽车沿着怎样的路线开，它要开往哪里。

小班美术公开课教案《小汽车画画》

活动目标

1.练习用小汽车轮子进展滚画，观看颜色和花纹的变化。

2.体验大面积合作作画的乐趣。

活动预备

1.为每个幼儿预备一辆玩具汽车。

2.红黄蓝水彩颜料若干盘，每组一张大画纸。

活动过程

一、教师带着幼儿开小汽车进入教室

今日教师给你们带来了很多好玩的玩具，你们猜猜看是什么?

教师出示小汽车，问：你会怎样玩小汽车呢?

二、引发兴趣，教师进展示范演示

1.师：孩子们，快来看呀，教师的汽车会变魔术!

教师把汽车车轮蘸上颜色在白纸上开过，边开汽车边念儿歌小汽车，嘀嘀嘀，开来开