张掖民乐县教师招聘教师资格证《中学教育教学知识与能 力》考试模拟通关试题.pdfVIP

张掖民乐县教师招聘教师资格证《中学教育教学知识与能力》考试模拟通关试题

一、单选题

1．在一次志愿者活动结束后，马老师要求同学们对自己这一天的表现进行反思，并写出心

得体会，马老师运用的德育方法是()

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.实际锻炼法

D.个人修养法

答案：：D

解析：：

个人修养法是教师指导学生进行道德上的自我修养，从而提升道德水平的教育方法。这是

一种以学生自我修养为核心的教育方法。马老师要求学生反思写心得体会，是指导学生进

行道德修养。说服教育法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方

法。榜样示范法是以他人的高尚思想，模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。实际

锻炼法是指有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们良好品德的方法。

2．按照学习进程进行的分类，做笔记属于（）。

A.促进选择性注意的策略

B.促进新旧知识联系的策略

C.促进新知识长期保存的策略

D.促进短时记忆的策略

答案：：A

解析：：

做笔记是一种去粗取精、删繁就简、把握精髓的浓缩书本信息的方法。应属于促进选择性

注意的策略。故选A。

3．课堂上有的学生会开小差，这属于（）。

A.注意的分散

第1页/共13页

B.注意的转移

C.注意的持续

D.注意的分配

答案：：A

解析：：

学生开小差是注意力不集中的表现，属于注意的分散。

4．反映古希腊百科全书式的教育家的教育思想的著作是（）。

A.《民主主义与教育》

B.《政治学》

C.《理想国》

D.《大教学论》

答案：：B

解析：：

亚里士多德的教育思想反映在他的著作《政治学》中；《民主主义与教育》是杜威的代表

作；《理想国》是柏拉图的代表作；《大教学论》是夸美纽斯的代表作。

5．当代教育家苏霍姆林斯基在他曾担任校长的帕夫雷什中学创立了几十个课外兴趣小组供

学生选择。这反映了教育必须适应发展的哪一特点()

A.顺序性

B.稳定性

C.可变性

D.个别差异性

答案：：D

解析：：

不同的学生各有其特点，设置供学生选择的兴趣小组正是遵循了学生的个别差异性规律。

6．在学生品德结构中，处于基础地位的是（）。

A.道德认识

第2页/共13页

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

答案：：A

解析：：

道德认识在学生的品德结构中处于基础性地位，是个体品德的核心部分。

7．注重学生基础能力培养的课程是()。

A.基础型课程

B.拓展型课程

C.研究型课程

D.隐性课程

答案：：A

解析：：

依据课程的任务，可将其划分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。其中基础型课程

注重学生基础能力的培养。

8．我国中学普遍实行的学科课程及相应的理论是（）的表现。

A.课程是知识

B.课程是经验

C.课程是活动

D.课程是项目

答案：：A

解析：：

我国中学仍然实行学科课程体系。学科课程强调知识的逻辑结构，但是往往与学生实际生

活相脱离，易忽视学生的学习兴趣及能动作用，是一种典型的“课程即知识”的表现。

9．科学地说，遗传素质是人身心发展的()。

A.物质前提

B.决定因素

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C.主导作用

D.无关因素

答案：：A

解析：：

本题考查遗传对人身心发展的作用的理解。遗传素质是人身心发展的物质前提，但不能夸

大遗传的作用。学校教育在人的身心发展中起主导作用。

10．人们常说的“聪明早慧”和“大器晚成”是指个体身心发展的()。

A.互补性

B.个别差异性

C.不平衡性

D.阶段性

答案：：B

解析：：

“聪明早慧”和“大器晚成”是形容个体在身心发展方面存在有早有晚的情况。这体现了个体身

心发展的个别差异性。

11．某中学老师围绕中学生网瘾问题，采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料。并对

所获得的资料进行定量、定性分析，找出中学生网络成瘾的原因并提出建议的研究方法属

于()。

A.调查法

B.观察法

C.实验法

D.个案研究法

答案：