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托班科学课教案冰与热300字范文（10篇）

托班科学课教案冰与热300字范文1

教师演示将踩瘪的可乐瓶放在开水中，请幼儿观看瘪的部位发生变化的奇妙现象。

师：小朋友你们看到了什么？

想一想，可乐瓶会发生什么的变化？

为什么可乐瓶会鼓出来？

托班科学课教案冰与热300字范文2

不受长度的曲直、横竖等形式的影响，感知长度的守恒。

能积极地与同伴沟通自己的发觉，激发进一步探究事物变化的愿望。

能大胆进展实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。

托班科学课教案冰与热300字范文3

1、让幼儿初步熟悉、了解地球，知道地球是一个非常巨大的球体，是我们人类和其它动物共同居住生活的地方。

2、教育幼儿爱惜地球，爱护我们的家园。

3、初步培育幼儿的环保意识和探究兴趣。

托班科学课教案冰与热300字范文4

地球上有很多人、动物和植物，而地球只有一个，它是我们大家共同居住和生活的地方，所以，我们每个人都要留意爱护地球，爱惜我们的家园。

争论：我们应当怎样爱护我们居住的地球?(不乱仍垃圾、不随地吐痰、多植树......)

托班科学课教案冰与热300字范文5

1、教师操作，幼儿观看温度计液面高度，并记录数值。

提问：未插入前温度计的度数是多少？

温度计插入热水中有什么变化？

温度计插入冷水中有什么变化？在冷水中渐渐参加热水，温度计的度数又有什么变化？

2、给自己测量体温，感受热胀冷缩现象。

（1）提示：你有没有量过体温？

在身体的什么位置量？

怎样测量体温？

怎样看刻度？

（2）教师提示操作步骤，幼儿两人一组给自己测量体温（宜采纳腋下测量体温），比照体温表前后液面的高度差距。

托班科学课教案冰与热300字范文6

1、提问：小朋友，你们熟悉地球吗?它是什么外形?(幼儿自由答复)

2、出示地球仪，请幼儿观看并争论地球的外形。

小结：地球是一个特别大的球体，外形像球而略扁，地球仪就是缩小的地球模型。

3、通过看课件，让幼儿了解地球上面有什么?

(1)提问：地球是一个很大的球体，你们知道它上面有什么?(请幼儿凭自己已有的生活学问答复)(2)观看课件。然后通过提问，稳固幼儿对地球上有陆地、高山、海洋、人、动物、植物的熟悉。

4、让幼儿在地球仪上找出海洋、陆地的位置，地球上最冷的地方和最热的地方在哪里?

托班科学课教案冰与热300字范文7

每人两根一样长的细铁丝、四根一样长的毛线、八根火柴棒。

指导要点：

提出问题：

1.两根铁丝一样长吗？让幼儿比一比、说一说这两根铁丝是不是一样长。

使其中一根铁丝弯曲，另一根铁丝保持原样，转变铁丝的排列位置后，再让幼儿观看并说一说铁丝是不是一样长，为什么。引导幼儿说出理由。

2.出示两根一样长的毛线，一根伸直，另一根团成一团。提问：这两根毛线是否一样长？你怎么知道它们是不是一样长的？为什么一样长的毛线看起来不一样长？请幼儿自己验证它们是不是一样长。

3.将八根火柴棒平均分成两份，分别摆出直线和曲线，比拟不同排列形式的图是不是一样长，为什么。引导幼儿通过数火柴棒的数量来推断长度。

托班科学课教案冰与热300字范文8

一、出示一粒石头和一个乒乓球，引起幼儿的兴趣。

教师：小朋友，今日教师手里有珍宝呢!你们猜猜看我手里拿着的是什么?

(幼儿自由猜想)

二、观看沉浮

1、教师：这两个珍宝都喜爱在水里玩，你们来看看石头在水里怎么玩的?

(很明显一看就知道石头沉下去了)

2、教师：那你们说乒乓球在水里会不会沉下去?

(幼儿自由猜想后教师示范)

三、观看嬉戏：小球躲猫猫

1、教师：小朋友听，什么声音啊?

(播放声音：小猫的声音)

教师：乒乓球可可怕小猫了，这可怎么办啊?它浮在水上确定会被小猫观察的。

(幼儿自由发言)

2、示范嬉戏：双手抓住乒乓球，用力将球摁入水中，

边摁边说：小