三年级写人作文名师优质课获奖市赛课一等奖课件.pptVIP

写人作文指导;范文：我同学

我们同学李书怡是一个既热心又调皮女孩儿。她鼻梁高高，一条活泼马尾辫经常在她跑步时在她背后跳舞。

李书怡很热心。有一天，我橡皮丢了。她看见了就急忙把她自己橡皮递给了我。我问：“你把橡皮给了我，那你写错时候不就没有了橡皮？”她笑笑说：“没事，我还能够借别同学呀！”

还有一次，我尺子一不小心掉到了地上。因为地板是花，所以我找了很久也没有找到。那天恰好是她值周，她就和我一起趴在地上认认真真地找了老半天才找着。

李书怡不但热心，而且很调皮。

一次课间操时候，我在前面走着，一点也不知道她在后面跟着我。她猛然一下把我眼睛蒙住，装着男孩声音说：“猜猜我是谁？”我猜了很久也没有猜出来。她调皮地说：“我是李书怡呀！”

你们看--这就是热心、调皮李书怡呀！

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开头方法：

外貌描写开头法：（1）我有一个同学，他长着一双水汪汪眼睛，长长鼻子，红红嘴唇，头发就是有点长，他也有点调皮。他就是我同学——陈晨。

（2）他有着短短小平头，两只小眼睛一眨一眨，像天上小星星在闪烁。他很瘦，瘦只剩下皮包骨头了。他还爱和一帮女生一起玩。他就是我同学——徐子楠。

2、本身对比法：从上学到现在，跟我坐过同桌很多。可关系最亲密、最要好，就要数孙超啦，他脑瓜灵、反应快、学习好、爱锻炼，热心肠，但他有一个小小缺点就是粗心！

3、开篇总说法：我同学名叫王明，他喜欢帮助他人，而且还尤其考究卫生。

;结尾方法：

总结全文式：

你是不是很喜欢这个胆子大、心直口快、自立小女孩！

2、与开头相照应：

3、抒情式，表示美好祝福：同学之间情谊是天长地久，是什么也分不开，我祝福我好朋友“百尺竿头，更深入”！

;特点：爱劳动、爱读书、考究卫生、有礼貌、热心帮助他人、爱笑、幽默、聪明、兴趣体育运动、能歌善舞、勇敢；爱吃、多动、话多、爱打架、胆小、撒谎、总是不写作业等;实例：

范佳薇是一位乐于助人好姑娘。有一次，我和范佳薇正在玩“木头人”游戏。突然，一位小女??不小心绊倒了，大约摔很厉害，一时半会儿起不来。她正想去扶，我拦住她，说：“又不是咱们班，管他呢，她爱起不起，我们接着玩吧，别浪费时间。”哪知，她眉毛拧成了两条蚯蚓，生气地对我说：“别班你就不论了，是不是?她也是我们学校一分子。你想想，你摔成这么，没人扶你，你心里是什么滋味!”说着，径自走到小女孩面前，把她扶起来，又抚慰了小女孩几句，小女孩一拐一拐回班里去了。我脸腾红了。多么好同学呀!多么善良同学呀，和她比起来，我是多么自私呀!她是一位乐于助人好女孩，而我却……;实例：

徐子楠可是一个两面派。上课时他很文静，平时极少举手。其实，她心里想举，可手臂像挂上了千斤重砝码似，怎么也举不起来，嘴巴想挂上了锁似，怎么也张不开来。要是老师叫他，他也是磨磨蹭蹭地站起来，吞吞吐吐地说出正确答案，然后再缓缓地坐下来。

“叮铃铃”！下课铃响了，这时徐子楠从座位上一跃而起，像出笼小鸟似，奔出教室。操场上他蹦跳。个不停，一会儿跳绳，一会儿踢毽子，比上课麻利多了，跟上课时他完全是判若两人。

别看他上课时那么缄默，其实他话可多了！有一次，我盛好菜回来，只见他一脸嬉笑，边指手画脚边叽里呱啦说个没完，边上同学都忙着吃饭，但他依然谈兴浓郁，眉飞色舞，那话比饭还多，惹得同学们忍不住都捂住耳朵，求他别说了！他才嘟哝着慢悠悠地停了下来！

;实例：

说起妹妹胆子真让人五体投地。记得有一次，我和妹妹一起去公园玩，再路上我们两个一起奔奔跳跳地可高兴了！可是，快要到公园了，不只哪里来个“程咬金”——毛毛虫，当住了我们去路。这个毛毛虫把我吓魂飞魄散，向后走了一步有一步。这是，妹妹着急地叫来妈妈。我想：妹妹一定是害怕了，叫妈妈把毛毛虫给“杀”了。可是，想错了。妹妹叫妈妈原因是妹妹喜欢“玩”毛毛虫。这一点一定让你吓一跳吧，一个不到三岁小妹妹怎么会爱玩毛毛虫呢？不要大惊小怪了，不要说是毛毛虫，连螳螂妹妹也敢玩呢！在公园里，妹妹一直在对我说：“姐姐胆子比我还小，姐姐胆子比我还小……。”听了妹妹话，我惭愧地低下了头。是啊！一个姐姐比妹妹胆子还小，怎么当人家姐姐呢？