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《秋天的落叶》教案

《秋天的落叶》教案1

教学目标：

1、组织幼儿边唱边做相应的动作。

2、引导幼儿创编不同动作并合拍地表现树叶飞舞的景象。

3、培养幼儿对音乐活动的兴趣。

教学准备：

落叶头饰人手一个，落叶等。

教学重难点

幼儿能自己创编动作。

教学过程：

1、引入师：老师今天带你们去一个好玩的地方，想不想去啊？

看看，这个小园子里地上都是什么啊？（树叶）树叶怎么都地上啊？（因为

现在是秋天，叶子都落下来了）是啊，秋天的时候树上的叶子就都要掉下来了，

听--2、录音机范唱《秋天》

师：秋天真美，那你们知道这小树叶是怎么掉下来的吗？

（幼儿讨论）我们在来听听歌里是怎么唱的。

3、教师一边洒落叶，一边先念歌词，再唱歌曲。

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师：叶子是怎么掉下来的？（幼儿讲讲：飘下来的，飞下来的，滚下来的等。）

那我们也来做小树叶，来学学树叶从树上落下来的样子好吗？树叶落到地上后是

怎么样的？（睡地上）4、幼儿带头饰扮演落叶，模仿落叶的样子。（放录音2

遍）师：小树叶，你是怎么落下来的？（幼儿讲讲）5、挑选动作好的幼儿做示

范。

师：你们的动作都好漂亮！我们在一起做一次！

6、再次模仿动作。（放录音1遍）师：秋天了秋风一吹，树叶宝宝都离开

的树妈妈，落在了地上。地上有那么多的落叶，我们把落叶都送回家吧，你们先

每人捡一片树叶，看看你捡的树叶是什么样子的？

7、延伸活动：把不同的落叶归类。

落叶有3种，梧桐树叶，广玉兰树叶，小树叶。请幼儿讲出区别后，把落叶

送到指定地点。

8、小结：

师：现在这个园子里，又干净，又整洁，小落叶都找到了新家，我们宝宝也

回家吧！

9、回教室，结束。

《秋天的落叶》教案2

设计意图

结合季节特征，设计秋天的主题网，其中设计了这个音乐活动，让小朋友在

音乐声中，体会秋风细雨所营造的音乐美。活动中尝试运用奥尔夫音乐教学声势、

肢体律动等理念，以培养幼儿的创造性能力为主，鼓励幼儿多角度思考问题，培

养幼儿的发散性思维，运用即兴创造，让幼儿能积极地参与活动，表露真情实感，

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让幼儿运用语言及身体的动作去表现音乐，在宽松自由的氛围中体会欣赏到音乐

的美感。

活动目标

1.运用不同的声势和肢体律动表现不同的音乐段落。

2.通过音乐欣赏启发幼儿分析、想象、思考、判断的能力，培养对音乐的感

知以及合作能力。

3.在参与活动中体验到积极愉快，恬静柔美的情绪情感。

4.随歌曲旋律唱出来。

5.初步学习用对唱的方式演唱歌曲。

中班秋天音乐教案《秋天的落叶》

活动准备

1.音乐：《小树叶》、《秋天的落叶》

2.塑料袋若干

3.树叶胸饰每人一个

活动过程

一、在《小树叶》的音乐声中进入活动室。

通过感受乐曲的意境美，体会小树叶由害怕变勇敢的精神，激发幼儿不害怕

事物的情感。

二、欣赏音乐《秋天的落叶》，启发幼儿运用不同的声势和肢体律动表现不

同的音乐。

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