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第1.3课《家庭规划更美好》教学设计
课题
家庭规划更美好
单元
第一单元
学科
家庭·社会·法治
年级
七至八年级
核心素
养目标
通过家庭会议和规划,学会分享和付出,增进对家人的理解和支持,让家庭更加团结。
了解家庭规划的重要性,学习如何为家庭未来设定具体可行的目标和方案,提高计划意识。
认识到自己的家庭责任,学会积极参与并落实家庭规划,提高你的自律和执行力,成为家庭中可靠的一员。
掌握处理家庭冲突的技巧和有效的沟通方法,学会如何通过讨论和妥协解决问题,促进家庭和谐。
教学重点
制定家庭规划提升家庭凝聚
提高责任意识积极参与家务
教学难点
掌握沟通技巧解决家庭矛盾
科学规划未来确保家庭幸福
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
视频导入:《如何规划接下来的事业家庭》
“人无远虑,必有近忧。”科学合理的家庭规划是丰富家庭生活、提升家庭品质、建设幸福家庭的重要保障。我们需要了解家庭实际情况,学习家庭规划技能,对不同时期的家庭生活进行规划。
观看视频,了解方法。
培养学生的观察力和创造力。
讲授新课
一、疑有所思
家庭会议
小俊家有六口人,爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、妹妹和他。每周他们都要召开家庭会议。这周的家庭会议由、俊来主持,会议内容有:
总结分享本周家人最让自己感动的事情;
分享本周自己为家人做了什么;
讨论和解决新议题决定未来一段时间全家要做什么。
通过定期开展家庭会议,小俊一家人之间的关系比以往更亲密,生活更井井有条。
爸爸:我们对未来要有规划,这样可以让我们一家过得更从容。
妈妈:我今天更加理解奶奶了。
小俊:听了你们为家里做的事情,我觉得自己做得太少了。
二、说一说
1、小俊家的家庭会议对家庭发展有什么作用?
(1)增强家庭凝聚力:通过分享感动的事情和贡献,提升家庭团结。
(2)增进沟通与理解:定期交流,了解彼此需求,减少误解。例如,妈妈更加理解奶奶。
(3)提高责任感:分享对家庭的贡献,激励成员积极参与。小俊觉得自己做得太少,促使他以后努力。
(4)规划未来:共同讨论未来计划,让生活有条理。爸爸认为对未来有规划能让生活更从容。
三、学有所悟
家庭生活需规划
预则立,不预则废:小月家是一个有规划的家庭。五年前,在家庭规划中,小月的父母就有考取从业资格证的打算,并付诸行动。
半年前,受区域产业调整政策影响,小月的爸爸妈妈工作的企业迁移到了外地,为照顾家庭,他们没有随同前往。因为有前期规划准备,小月的爸爸妈妈利用两年前考取的从业资格证,顺利地找到了新工作,一家人的生活免受影响。
四、说一说
1、小月的爸爸妈妈在家庭规划方面做了什么?
(1)制定职业规划:小月的爸爸妈妈五年前在家庭规划中就有考取从业资格证的打算,并付诸行动,取得了证书。
(2)应对未来不确定性:他们为应对可能的工作变动提前做了准备,避免了因企业迁移而无法就业的问题。
(3)稳定家庭生活:通过前期的规划和准备,他们在工作变动时顺利找到新工作,保障了家庭生活的稳定。
(4)提供保障和支持:做好规划不仅帮助他们在职业生涯上找到新方向,还为家庭提供了经济和情感上的保障和支持
2、你怎么看待家庭规划的作用?
(1)确保生活稳定:家庭规划能提前应对未来的不确定性,如同小月的爸爸妈妈,他们没有因为企业迁移而影响生活。
(2)明确目标:有了规划,家庭成员可以明确目标和方向,提高生活的有序性和效率。
(3)增加安全感:提前规划可以让家庭成员在面对变化时更加从容和有准备,增强家庭的安全感和信心。
(4)提高生活质量:系统性的家庭规划能够帮助家庭成员更好地分配资源和时间,提升整体生活质量和幸福感。
五、学有所悟
家庭生活需规划
家庭规划是在对家庭未来整体性、长远性、基本性问题思考的基础上,融合了家庭的时间、成员、需求、资源等多种元素,对家庭未来发展制订的计划和行动方案。
科学的家庭规划能保障家庭正常运行,帮助家庭规避风险,助力家庭成员更好地成长,将家庭成员紧密地凝聚在一起,实现家庭的美好愿景。
六、议一议
1、家庭规划的主要目标应该包括哪些方面?
(1)经济稳定与风险管理:确保家庭收入稳定,储蓄充足,并制定应急预案。
(2)教育与个人发展:提供优质教育资源,支持孩子和家庭成员的学业。
(3)健康保障:关注家庭成员的健康,定期体检,购买必要的医疗保险。
(4)情感支持与家庭关系:营造互相关爱、尊重和支持的家庭氛围,保持紧密的家庭关系。
(5)未来规划与生活质量:为家庭的重要事件(如购房、孩子上大学等)提前做好准备,提高家庭的居住环境和生活质量。
七、学有所悟
家庭生活需规划
新生活,新气象,请同学们设计自己的《未来三年家庭发展规划》方案。
方案示例《家庭生活垃圾分类》
(1)方案目标:实施家庭垃圾分类,践行保护环境。
(2)分类方法:设置四个垃圾桶,分别用
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