2.1实验探究小车速度随时间变化的规律省赛课一等奖课件公开课一等奖课件省赛课获奖课件.pptx

第二章匀变速直线运动的研究1、实验：探究小车速度随时间变化的规律物理定律不能单靠“思维”来获得，还应致力于观察和实验。——普朗克

实验目的：谋求一种运动的特点和规律思考：1、如何研究一种物体运动规律？懂得物体在不同时刻的速度2、如何懂得物体在不同时刻的速度？用什么仪器能够测得？打点计时器

学习重点：1、练习使用打点计时器2、对实验数据的解决、规律的探究。

实验器材：1、发明一种运动：小车在重物牵引下的运动带有定滑轮的长木板、小车、细线、钩码2、统计运动：打点计时器、纸带、电源等3、数据解决：刻度尺

电源，刻度尺钩码小车细绳纸带打点计时器一端附有定滑轮的长木板

1、安装：2、操作：3、更换纸带，重复再做两次。实验环节：见导学案T2

注意事项：1.开始释放小车时，应使小车靠近打点计时器2.先接通电源，待打点稳定后，再释放小车；当小车停止运动时及时断开电源3.实验时要注意保护小车及滑轮4.小车另一端所挂的钩码个数要适宜

舍掉开头过于密集的点，从清晰的点开始,若纸带上点与点之间的距离较小，每五个计时点取一种计数点,依次标号为0，1，2，3，4，5（要看具体状况灵活选定）；0.10s0.10s过于密集/不清晰的点问题1：如何选用纸带和纸带上的点？数据解决：

例：求3这个计数点的速度：△x4-△x2v3=v24=———=—————2△t△x242△t△t为多少?△x1△x2△x3△x4△x5问题2：如何计算出所取点的瞬时速度？

数据解决:列表法小车的瞬时速度随时间增大而增大。思考:尚有其它办法描述小车的运动规律吗?--0.2010.2800.4320.3550.512同理，可求出另外两条纸带的状况

数据解决:图象法t/sv/(m/s)通过图像能够判断：小车的速度随时间均匀增加——匀加速运动

0.10.20.30.40.50.6t/so0.100.200.300.40v/(m/s)×××××△t=0.4s△V=？0.2m/s问题3：如何计算出小车运动的加速度？

能够。剪下的纸条长度表达0.1s时间内位移大小，可近似认为速度???.v∝Δx，纸条长度可认为表达速度问题与练习P33/3