山东省潍坊市第七中学2023-2024学年高二下学期3月月考语文试题及答案.pdfVIP

山东省潍坊市第七中学2023-2024学年高二下学期3月月考

语文试卷

注意事项：

1.答卷前，考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考场号和座位号

填写在答题卡上。用2B铅笔将考生号填涂在答题卡相应位置上。

2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息

点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内

相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，18分）

阅读下面的文字，完成1~5题。

材料一：

研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织实施，通过集体旅行、集中食宿等方式开展

的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是校内外教育相衔接的创新教育形式，是

综合实践育人的有效途径。研学旅行在培育学生社会主义核心价值观，促进学生核心素养的

发展方面有明显价值。随着国家相关政策的陆续出台，中小学积极开展研学旅行。研学旅行

成为研究热点。

研学旅行有着独特的价值和明确的目标，注重培养学生的创新精神、实践能力、社会责

任感。但由于认识不到位，有些学生在研学旅行过程中只游不学，未达到教育目的。部分领

导和教师认为研学旅行花费时间，打乱了正常的教学计划，且容易使学生分心。还有教师认

为开展研学旅行，只是为了应付相关教育部门的检查。另有教师认为研学旅行类似于以往学

校开展的春游、秋游活动，用于调节学生紧张的学习生活。对研学旅行课程的性质、意义与

价值认识不到位，影响了研学旅行的有效实施。

研学旅行虽已纳入学校的教育教学计划，但目前尚无教材，缺少连贯、系统的课程规划，

研学旅行有一定随意性。笔者对某市小学高段以及初、高中共310名学生进行了问卷调查，

学生认为研学旅行存在如表1所示问题。

表1研学旅行存在问题调查

存在问题人百

数分比

研学课程内容不够丰16

富933.90%

游与学时间分配不合14

理251.40%

研学课程实施方式单51

一58.20%

研学课程内容缺少吸41

引力23.90%

从目前来看，研学旅行课程实施仍然以讲授为主，学生多处于被动的听讲状态，其自主

性与创造性没有充分发挥出来。研学旅行课程缺乏专业的指导教师。调查显示，当前中小学

的研学指导教师在数量和质量上均不能满足开展研学旅行的需求。研学基地的教师以当地的

导游为主，对学生的指导停留在表层，教育性不够。在评价方法方面，较多采用质性评价的

方法，相对来说，比较看重学生在研学旅行活动中的态度、情感和体验，忽视学生能力的提

高。由于研学旅行主题较多，评价内容需要根据不同主题进行建构，具有灵活性和针对性。

对学生的能力锻炼、知识学习、意志品质和人际交往情况等进行评价，需要科学的评价指标

体系。

（摘编自都琦蕾、焦芳芳《核心素养视域下研学旅行课程实施现状与对策研究》）

材料二：

研学旅行课程实施评价指标体