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感恩孝心主题班会教案

感恩孝心主题班会教案【一】

教育目的：

告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请经常报有一颗感恩的心。

主要内容：

感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。

感谢教师，传授我学问，告知我做人的道理。

感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力气。

感谢全部进入我生命中的人，由于是你们一点点装饰了我的人生。

感谢这个世界上全部值得我们感谢的人。

拥有一颗感恩的心

感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人

感恩你全部的全部（班主任工作）

活动过程：

一、主持人宣布活动开头

二、拥有一颗感恩的心，去感恩全部的全部，听一听同学的心声，感受她心中的恩诗朗读手语歌《感恩的心》

三、听了朗读后，互动活动：说出最让你感动的事（请几位学生叙述）

四、要学会感谢身边的人，特殊是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的很多艰辛呢？

给父母的报答是精神上大于物质上。

给父母的报答是物质上大于精神上

五、无论精神上还是物质上都应当怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的悄悄无闻，却沁人心脾。

六、班主任讲话

在这次“感恩”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参加，你们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。你们的节目都给我留下了深刻的印象，手语小合唱特别感人。听你们叙述自己感恩的故事，看你们用手语表达自己感恩的心情，作为教师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，你们都是些和善纯净的孩子，对生命中全部的人都拥有一颗真诚的感恩的心，你们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也经常拥有一颗感恩的心。这次活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、敬重师长的热潮，这说明感恩教育活动的目的已经到达了，我们每个人都真正地试着放开心扉感恩这个漂亮的世界了。

感恩孝心主题班会教案【二】

一、课题名称

我知恩，我感恩，我成长

二、教学目标

1.情感、态度、价值观目标

为什么要感恩，怎样感恩。

正确熟悉父母的关爱与教育，体会父母的.良苦专心，懂得与父母公平沟通。对教师、朋友的感恩，在感恩中成长，收获欢乐。

2.力量目标

懂得感恩他人，

3.学问目标

了解什么是感恩13年。在日常生活中，如何向别人表示感恩之情。

三、教学重点

教会同学在生活中用一双发觉的眼睛去查找令自己感动的事。

四、教学难点

心怀感恩，感谢想身边帮忙自己的人，并付出行动。

五、教学方法、策略

多媒体教学、案例争论、活动探究

六、教学过程

1.教师导语，导出课程名称。

我们每一个人都获得过别人的帮忙和支持，应当时刻感谢这些帮忙你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢群众的恩惠。

没有父母哺育，没有师长教导，没有国家爱惜，没有群众助益，我们何能存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的根本条件。

2.播放一段视频（8分钟）

2023感动中国十大人物之一：陈玉蓉

这是一场命运的马拉松。她忍住饥饿和疲乏，不敢停住脚步。上苍用疾病考验人类的亲情，她就舍出血肉，付出艰辛，守住信念。她是母亲，她肯定要赢，她的脚步为人们丈量出一份宏大的亲情。

教师：同学们，视频看完了，大家对此有什么感想呢？为了孩子，一个母亲毕竟可以付出多少？在寻常生活中，你们想想，你们的父母对你们的爱又是如何表达的呢？

下面，全班同学分为四组，集体争论5分钟，然后每组派一名代表上台进展2分钟发言。好了，开头争论吧。

3.争论（12分钟）

同学们上台发言，最终由教师总结。

教师：

同学们，我现在做一个小调查，在你们成长过程中，你们的父母有没有骂过你们，甚至打过你们？

可是同学们，为什么你们父母会骂你们打你们？

对父母心存感恩，由于他们赐予我生命，让我安康成长，他们的一次次牵扶