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《数字媒体技术导论》课程标准

课程名称数字媒体技术导论课程代码

课程性质大专课程学分

课程总学时48学期周学时4

制订人制订时间2020.11.1

授课对象数字媒体技术专业2001班批准人

一、课程描述

（一）课程定位

高等职业教育以培养应用型、技能型人才为根本任务，以适应岗位群需求为目标，以

培养技术应用能力为主线。而《数字媒体艺术导论》课程是数字媒体技术专业的岗位职业

能力课程，是学习数字媒体艺术必须要掌握的理论课程。重在培养学生对于数字艺术的理

解和对当前数字技术的了解等技能。该课程开设在大一第一学期。

（二）课程性质

数字媒体不仅仅是一个技术概念，而是专业人员或普通大众获取、设计制作和传达信

息的基本方式。数字媒体技术是现代编辑出版人才为适应信息社会发展和传播方式数字化

变革而必须具备的专业技能。《数字媒体技术导论》是我校数字媒体技术的专业核心课程，

是该专业专科生为了能胜任将来数字媒体技术行业能力要求而必修的课程，在培养方案和

计划中占有重要的地位。《数字媒体技术导论》课程直接指向学生数字媒体技术的应用能

力培养，旨在帮助学生形成数字化网络传播所要求的包括图形图像、动画、视觉等现代媒

体编辑与处理能力体系，为适应未来的岗位要求打下良好的基础。

（三）课程作用

在语言教学中体现数字媒体技术理论的培养，引导讲理论运用到创作实践中打破以知

识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以案例分析为中心组织课程内容，并让学

生在分析具体项目的过程中学会完成相应工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力。

课程内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进

行，同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，并融合了相关职业资格证书

对知识、技能和态度的要求。项目分析以技能目标为线索来进行。教学过程中，要通过案

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例分析等多种途径，采取学习与讨论结合等形式，充分开发学习资源，调动学生的思考。

教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，通过理论与实践相结合，重点评价

学生的职业能力。

二、课程目标

本专业致力于将学生培养成为热爱祖国，拥护共产党领导，拥护社会主义制度，具有

正确的世界观、人生观、价值观，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的政治素质和

职业素养，掌握数字媒体相关的计算机科学与技术的基本理论、基本知识、基本技能和基

本方法，具备数字媒体开发和数字传播能力，能从事数字媒体开发、多媒体设计制作、信

息服务与数字媒体管理，以及科学研究等工作，兼备一定艺术修养的应用型、复合型数字

媒体技术人才。

目标1——职业道德：拥护党的基本路线，践行社会主义核心价值观，具有良好的人

文社会科学素养和高尚的职业操守与专业精神。

目标2——专业素养：掌握计算机科学与技术学科的专业知识和基本技能、基本理论

与基本知识，具有良好的应用能力；理解数字媒体相关的包括基本理论、方法和技能在内

的专业知识，了解本学科的理论前沿和发展动态，熟悉数字媒体领域的核心技术，掌握必

备的专业技能和研究方法。

目标3——应用与实践：能够运用专业理论、知识与技能，分析实际问题并提出解决

方案；具备项目协作和参与管理的能力，能够与其他成员进行协调合作并促成团队合作目

标的达成。

目标4——学习与创新精神：具有自主学习和终身学习的意识，掌握有效的学习方法，

具有创新精神与能力。

目标5——国际竞争力：具有国际化理念、国际化视野、国际沟通交流能