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性别区分的教案一等奖

1、性别区分的教案一等奖

活动目标：

让幼儿熟悉自己的性别，进一步熟悉自我，进展自我意识。

活动预备：

1.男孩子、女孩子卡片各一张。

2.裙子、短裤若干(与班的男、女幼儿人数相等)

活动过程：

一、出示男、女孩子卡片，让幼儿知道自己的性别。

1.“今日，我们班来了两位客人，他们是谁?”(一个男孩子，一个女孩子)

2.“那么，你是男孩子，还是女孩子呢?”(教师帮忙幼儿区分自己是男孩子，还是女孩子)

二、请幼儿选服装，进一步熟悉自己。

1.“这儿有很多美丽的衣服，我们来看看哪些是女孩子穿的.哪些是男孩子穿的?”

2.“请小朋友一起选出你爱穿的衣服。”(教师进一步帮忙幼儿区分性别)

三、组织幼儿结合性别，学会自己上厕所。

1.“刚刚，小朋友都知道自己是男孩子还是女孩子了，那谁知道，男孩子、女孩子是怎样上厕所的呢?”

2.组织幼儿上厕所，教师赐予适当的帮忙。

2、性别区分的教案一等奖

活动目标：

1、学会区分生熟鸡蛋，感受其不同的重量、形状等。

2、提高观看和动手操作力量，激发想象、探究欲望和兴趣。

3、感受生活的`奇异和乐趣，进一步喜爱生活。

活动预备：

1、5个生鸡蛋和5个熟鸡蛋。

2、一把手电筒。

活动过程：

1、教师组织幼儿谈话：小朋友吃过鸡蛋吗？吃过生鸡蛋还是熟鸡蛋？生鸡蛋能吃吗？如何区分生鸡蛋和熟鸡蛋呢？（引发幼儿争论。）

2、引导幼儿上前观看生鸡蛋和熟鸡蛋，可从生熟鸡蛋的形状、重量上区分。亦可让幼儿摔破鸡蛋区分。鼓舞幼儿自由想象。

3、让幼儿自主思索，分成几个小组争论还有什么方法可以区分生鸡蛋和熟鸡蛋。

4、教师到各个小组倾听小组争论过程，可引导幼儿利用手电筒照耀生熟鸡蛋不同，让幼儿发觉被照耀到的生鸡蛋里面是液体的，而熟鸡蛋是不能透光的。

5、教师引导幼儿将鸡蛋放到桌子上旋转，从旋转速度和圈数大小推断生熟鸡蛋。转得顺当是熟鸡蛋，由于其蛋黄、蛋白、蛋壳是一体的，转得不顺当是生鸡蛋，由于其蛋黄、蛋白、蛋壳没有连在一起，加大了阻力，向心力分别了。

6、让各组幼儿发表本组争论结果，并且让他们表演他们的方法并尝试说明缘由。

7、最终，教师鼓舞幼儿回家与父母在一起争论如何区分生熟鸡蛋，向父母请教。也可回家区分一些别的物品，让幼儿的探究欲望得到满意。

3、性别区分的教案一等奖

活动目标：

1．喜爱和成人及同伴玩嬉戏，心情开心。

2．初步听懂成人指令和成人及同伴玩嬉戏。

活动预备：

硬纸板做的一双大手。

活动过程：

1．和大手比大小

大家围坐成一圈，教师先将纸板做的大手藏在身后，然后突然从身后拿出来：“宝宝看，这是什么?是一双大手，很大很大的手，我来和他比一比。”说完教师将自己的手和纸手合在一起做比照，“哎呀，这只手大，我的手小。”“小朋友把你们的手伸出来给我看看。”家长帮忙孩子伸出双手给教师看。“来，你们也和他比一比吧!”教师依次走到每一位孩子面前，分别比试一下：“哎呀，还是这只手大，宝宝的”手小。”

2．家长抱孩子坐在身上，然后对孩子说：“宝宝和爸爸比一比，谁的手大，谁的手小。”看孩子是否能听懂意思理解嬉戏的玩法。假如孩子不懂，家长可以将孩子的一只手和自己的一只手合在一起，说；“爸爸手大，宝宝手小。”然后再玩一次。还可以换一只手玩。

留意事项：

天热时，还可以脱去鞋子，比比脚的大小。

活动完毕：

家长可以带孩子找教师、其他家长和同伴玩。

4、性别区分的教案一等奖

作为一名为他人授业解惑的教育工，可能需要进展教案编写工作，编写教案助于积存教学阅历，不断提高教学质量。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的区分己和已的方法教案设计，仅供参考，大家一起来看看吧。

内容简析

本课以故事的形式写了小马虎是怎样想方法区分“己”和“已”这两个字的，在故事中教给学生识字的方法，让学生熟悉“粗、区、已、苦、典、齐、其、蛇、半、忘、记、粉”这12个生字，并会写“已、半、其、典、苦、齐、区”这7个字。

设计理念

《语文课程标准》指出：“识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童的`生活阅历。”本