山西专版2024春九年级语文下册第五单元17屈原(节选)作业课件新人教版.pptVIP

读·写17屈原(节选)提示：点击进入习题12345678点击显示本课时答案1.汉字书法是汉民族独创的，以独特的笔法、结构和章法成为富有美感的艺术。就下面三幅书法作品，选项用打比方的方法，说出了它们各自的美感，其中说法最恰当的一项是()A．楷书如人端正站立，行书如人悠然行走，草书如人欢快舞蹈B．楷书如人端正站立，行书如人漫步行走，草书如人随性乱舞C．楷书如人正襟危坐，行书如人悠然行走，草书如人随性乱舞D．楷书如人正襟危坐，行书如人漫步行走，草书如人欢快舞蹈返回目录A返回目录【点拨】从三幅作品来看，颜真卿的楷书作品形体方正，笔画平直，如人端正站立，可作楷模；王羲之的行书作品有行云流水、飘逸易识的特点，如人悠然行走；张旭的草书作品行笔快捷，化繁为简，点画相连，如人欢快舞蹈。故选A。2.小晋同学学完一些字词之后，做了以下归纳，请你帮他找出其中没有错误的一项()返回目录A．应注意汉字中的多音字现象，例如：拘泥(ní)、稽(qǐ)首、瘦削(xuē)。B．大部分的形声字可根据声旁定读音，如收揽(lǎn)、睥睨(bǐnì)、鞠躬(gōng)。返回目录C．应注意区别形近字，例如：“诡憰”应为“诡谲”，“雷雳万钧”应为“雷霆万钧”。D．要注意成语中的一些特殊字形，例如：“奋奋不平”的正确写法是“愤愤不平”，“波澜壮阔”的正确写法是“波阑壮阔”。【答案】C[2023·大同联考]《典籍里的中国》第二季自开播以来就不断受到大家的积极关注，现取得了高口碑和高点击率的双丰收。希望中学对此开展了“对话先贤感悟经典”主题系列活动。【活动一：“典”字探源】返回目录“惟殷先人，有册有典。”从古老的甲骨卜辞、钟鼎金文、碑铭石刻、简册帛书，到印在纸张上的书籍手卷，中华典籍记述了历朝历代人们在典章制度、军事、哲学、文学、艺术等方面的伟大成就，蕴含着中华民族丰富而宝贵的历史记忆、思想智慧。3.上图是“典”的甲骨文字形：上面是“”，像绳子把竹条连缀起来；下面是“”，像人的两只手捧着，以示恭敬。根据字形及上面材料，你认为“典籍”在这里的意思是________________________________________________________________________________________________________返回目录示例：记述古代典章制度、军事、哲学、文学、艺术等方面成就的重要文献返回目录由兰州市文化和旅游局主办，兰州市博物馆、国家图书馆(国家典籍博物馆)承办的“珠还合浦历劫重光——国家典籍《永乐大典》文献展(兰州展)”在兰州市博物馆开展。《永乐大典》是明成祖朱棣命太子少师姚广孝和翰林学士解缙主持修成的大型类书，这部“序百王之传，总历代之典”的旷世宏编，“合古今而集大成”，规模远超前代所有类书，被誉为典册渊薮、佚书宝库。【活动二：从《永乐大典》中悟魅力】返回目录此次展览分“大典犹看永乐传”“合古今而集大成”“久阅沧桑惜弗全”“搜罗颇见费心坚”“遂使已湮得再显”五个单元，讲述《永乐大典》的成书经历、价值与利用、聚散流变，突出了在党和政府的亲切关怀和海内外人士艰苦卓绝的努力下，明珠还于合浦，在历史变迁中遭受重重厄运的《永乐大典》入藏国家典籍博物馆的历程。返回目录4.《典籍里的中国》第二季首期节目向观众全面解读了久负盛名的《永乐大典》。张强从报纸上获知线下也有相关活动，便准备将这则消息转发到班级群。请你为这则消息拟写一个标题。(含标点25字以内)示例：国家典籍《永乐大典》文献展亮相兰州市博物馆返回目录【活动三：从《备急千金要方》中看诊治】5.《典籍里的中国》第二季还介绍了中国最早的医学百科全书《备急千金要方》，鲁迅在《朝花夕拾》中也提到了两位“名医”。请你根据名著内容，完成表格。返回目录出自《①______________》(填具体篇目名)医生诊金药引看诊后的建议刻画的医生形象名医一元四角须到河边去掘的芦根、经霜三年的甘蔗“看了两年，毫无效验”，推荐陈莲河?②_________________________________________________陈莲河“原配”蟋蟀一对、平地木十株、败鼓皮丸推荐自己的一种丹，建议请人看看是否有什么冤愆父亲的病示例：故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命【活动四：从《说文解字》中品精神】6.阅读下面《典籍里的中国》第二季戏剧剧本(节选)，回答问题。返回目录后世读书人先生的《说文解字》搜集正篆九千三百五十三个作为字头，收列重文一千一百六十三个，全书解说共用十三万三千四百四十一字，按照“始一终亥”的顺