小儿病毒性脑膜炎的护理研究.docx

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小儿病毒性脑膜炎的护理研究

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摘要：目的：分析病毒性脑膜炎患儿的护理效果，同时提出针对性的护理方案。方法：选取本院2017年6月-2018年6月期间所接收的60例病毒性脑膜炎患儿作为本次的研究对象，将患儿根据入院时间的先后顺序将其分成两组采用不同的护理方法，主要将患儿分成护理1组与2组，每组患儿的人数为30例，分别进行常规护理以及康复护理，对比两组患儿的护理效果。结果：在采用不同护理手段对两组患者进行护理后发现，护理2组的患儿的住院时间、并发症的发生几率均比护理1组的患儿时间短，两组患儿各项指标的比较具有明显的差异性，因此具有统计学价值（P＜0.05）。结论：在对小儿病毒性脑膜炎的护理过程中，将康复护理手段应用到临床上，能够提高小儿的护理质量，缩短患儿的住院时间，因此此种护理手段值得在医疗过程中推广和使用。

关键词：小儿；病毒性脑膜炎；护理研究

引言：

病毒性脑炎是由多种病毒侵犯脑实质引起的颅内急性炎症，病死率和致残率高，此病发病急，可累及脑膜以及不同程度的脑实质损害，多见于婴幼儿，治疗上目前无特效的抗病毒药物，主要以对症治疗为主。因此将科学有效的护理方法应用到临床上来降低患者的并发症发生率，缩短患儿的住院时间，让患儿在护理的过程中能够降低不良反应，提高治疗的有效率。康复护理作为临床上一种比较常用的护理方法，在医疗领域中发挥着重要的作用，不但让患儿提高了治疗的信心，还能促进患儿能够在最短的时间内得到更好的康复。

一、资料与方法

（1）一般资料

选取本院2017年6月-2018年6月期间所接收的60例病毒性脑膜炎患儿作为本次的研究对象，将患儿根据入院时间的先后顺序将其分成两组采用不同的护理方法。护理1组中的男性患儿为18人，女性患儿的人数为12人，患儿年龄为2-7岁之间，平均年龄为（5.41±1.20）岁，护理2组中的男性患儿为17人，女性患儿的人数为13人，患儿年龄为2-8岁之间，平均年龄为（5.52±1.31）岁。两组患儿资料基本相同，（P＞0.05）无显著差异，具有可比性。?

（2）护理方法

护理1组患儿进行常规的护理方法，对患儿的高烧、惊厥等进行基础护理。

护理2组对患儿进行康复护理。第一，语言功能的训练，首先要对患儿舌肌、面肌、软腭和声带运动的功能训练，将患儿的口型以及声音相互支配，让患儿模仿简单的发音、吸气、呼气以及反复卷舌等方的训练，同时要播放一些患儿喜欢的故事，引导患儿想象，促进大脑的反应［1］。第二，肢体训练，由上肢肩关节至肘关节、腕关节及指关节，下肢髋关节至膝关节、踝关节做运动，幅度从小到大，循序渐进，保证在无痛范围内进行，并给予柔和按摩。诱发及加强主动运动，根据患儿的年龄、认知程度和合作程度的不同采用不同的训练计划。第三，感觉训练，使用不同的物体刺激患儿的感官，但是在刺激患儿皮肤的过程中要注意不能伤及患儿的皮肤，让患儿对不同的位置进行分辨［2］。第四，心理康复训练，护理人员要与患儿耐心和细心的交流，观察患儿的病情变化，同时要将患儿的恢复情况以及病情的变化与患儿家属做好沟通，鼓励家属也能积极的配合护理人员的工作。

（3）统计学处理

使用统计学软件SPSS15.0对数据进行分析，对比操作采用t检验和χ２检验，当P＜0.05时，提示差异显著存在统计学意义。

二、结果

将两组患儿的临床症状以及特征等进行对比时，护理2组患儿的护理质量与护理1组患儿存在显著的差异性，小组的之间的对比具有统计学意义，具体的数据见表1.

表1两组患儿的临床症状、体征恢复时间对比

小组

惊厥

意识障碍

颅神经障碍

肢体障碍

护理1组30

4.45±1.37

12.24±2.52

4.45±2.46

14.45±3.37

护理2组30

3.12±0.32

10.11±1.24

3.23±1.56

9.24±1.41

P

＜0.05

＜0.05

＜0.05

＜0.05

χ２

4.562

三、讨论

小儿病毒性脑膜炎是由多种病毒入侵脑部所引起的颅内急性炎症，具有一定的致残和致死率，对患儿的身体是极为不利的［3］。随着科学技术的不断发展，在对患儿进行护理时，将有效的护理方法应用到临床上配合患儿的康复是非常关键的，不但让患儿在护理的过程中感受到特殊护理方式的重要性，还能促进患儿的早日康复，降低死亡率，为患儿的康复取得显著的疗效。以往传统的护理方法在临床上是不能被大力推广和使用的，患儿在护理的过程中并不能提高护理效率［4］。在对患儿护理期间，护理工作要精准细致，除了重视抗结核药物治疗的护理外，注重患儿心理健康教育，树立患儿战胜疾病信心，减少治疗时间。?

结束语：

在对小儿病毒性脑膜炎的护理中，加入