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彩虹色的花大班教案200字范文（10篇）

彩虹色的花大班教案200字范文1

1、熟悉彩虹，了解它有七种挨次排列的色光。

2、学习用手电筒的光或太阳光制造彩虹，感知彩虹与光的关系。

3、情愿在试验中大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

4、使幼儿对探究彩虹的自然现象感兴趣。

彩虹色的花大班教案200字范文2

1、感受獾和狐狸在寻宝过程中的经受，理解故事的内容。

2、通过对画面的自主阅读知道松鼠、鸭妈妈、兔子爷爷的珍宝是什么？理解“珍宝”是多样的。

3、情愿和教师、同伴共享自己的想法，体验阅读的欢乐。

彩虹色的花大班教案200字范文3

1、通过观看彩虹这一自然现象，激发幼儿主动参加科学探究的兴趣。

2、通过实现操作，探究彩虹形成的神秘。

3、在感受彩虹美的过程中，培育幼儿喜爱大自然的情感。

4、激发幼儿对科学活动的兴趣。

5、培育幼儿对科学现象进展探究的兴趣。

彩虹色的花大班教案200字范文4

1、录像机、录像带《奇异的彩虹》。

2、在活动区中投放试验用具：三棱镜、自来水软管、小水杯、水盆、平面镜等若干。

3、活动前让幼儿通过看图书、问家长等多种途径收集有关彩虹的学问，并在活动区中投放有关彩虹的图片。

4、在晴朗有太阳的日子里进展活动。

彩虹色的花大班教案200字范文5

1.倾听故事，了解故事内容，通过已有阅历理解共享的含义。

2.通过情节进展，图片颜色的变化，探究季节更替与彩虹花生长的关系。

3.在小书阅读中，体验与同伴共享阅读的乐趣

4.通过倾听教师对图书书面语言的朗读，提升依据画面绽开想象并用较丰富的语汇进展表述的力量。

5.运用已有生活阅历，依据画面大胆想象、推想并表达自己对故事情节的理解。

彩虹色的花大班教案200字范文6

上节课我们一起精读了彩虹色的话。同学们分小组制作的花瓣故事特殊棒。赵教师把他们做成了一朵彩虹花绘本。获得最正确故事的小组是四组。读一读。那么，这一本野蔷薇的故事系列第一本，春天的野餐，你们小组就获得了优先阅读权作为嘉奖！大家给他们掌声。是不是最喜爱听赵教师给大家讲故事了呀？

那么这节课还是老法规，用眼睛观看、用耳朵倾听，转动大脑，积极表达！说不定你也会获得图书嘉奖哦！

上课！

彩虹色的花大班教案200字范文7

?彩虹色的花》表达着这样一个极其温顺细腻的故事：一朵彩虹色的花，将自己的花瓣都用来帮忙有困难的小动物了，最终，自己却被掩盖在白雪下面，可是，它的盼望和幻想还在连续，当春天来到时，新的花朵又在阳光下绽放开来……生命可以轮回，乐于助人的精神则存留其中，给读者留下无穷的意味。本作品实行壁画法，先在画布上涂上灰泥再绘制，画出富于立体感的特别效果。我个人拿到这本书的时候特别宠爱，这本精装书，最让我难忘的就是那彩虹色的环衬，那颜色是如此地动人，几乎包含了你所能想象的一切，生命、阳光、爱、梦幻……

彩虹色的花大班教案200字范文8

你们见过彩虹吗？你见的彩虹是什么样的？你在什么时候见到的？你觉的彩虹美不美？为什么？

我们可以自己制造彩虹吗？你制造过吗？你是怎样制造的呢？

你看到镜子里的彩虹了吗？它是什么样的呢？你每次看到它打偶是根据赤橙黄绿青蓝紫的挨次排列吗？

请几个幼儿自己制造彩虹。

你制造出彩虹了吗？你看彩虹时时背对这光还是向着光呢？

你看到彩虹是什么样的？

想想看，我们还在那里观察过彩虹的七色光呢？

引导幼儿看书中的彩虹在那里.

除了书中的彩虹，你还在哪里见过彩虹的呢？

现在我们用水壶来制造彩虹吧。并把自己看到的彩虹画在纸上！

彩虹色的花大班教案200字范文9

1、出示图片：小蚂蚁

2、你有没有想过，有一天，你早上睁开眼睛，突然发觉，自己变成了一只小蚂蚁，那，会怎样？

今日就请你和我都变成一只小蚂蚁，一起走进蚂蚁的世界吧！今日跟大家精读的绘本是《蚂蚁和西瓜》。

3、我把封面略去，先看扉页。你看到了什么？

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