统编版五年级上册语文14圆明园的毁灭课件.pptx

人文主题：为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……--艾青

语文要素：

1、结合资料，体会课文表达的思想感情。

2、学习列提纲，分段叙述。

大情景：奇思妙想，穿越过去

同学们，如果我们拥有穿越能力，你最想去哪呢？

;穿越古今，解密爱国;圆明园的毁灭;;;;;活动二：变为废墟的圆明园;自读第2～4自然段，说说从哪些方面可以看出是“不可估量的损失。”;圆明园的景观和布局

圆明园的建筑

圆明园的文物

;;圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。;圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。;为什么圆明园会毁灭呢？;1900年时，圆明园又再遭战火。那一年，八国联军进入北京，清政府对圆明园失去控制，趁火打劫的人们把园内建筑、木桥的柱子锯断，用大绳拉倒，园内大小树木也滥伐殆尽。大料作为木材，小料烧成木炭。当时清河镇上木材堆积如山，园内碳厂林立。经过此劫的圆明园，满园古木杂树荡然无存，但仍有山石湖泉，大水法、远赢观、西洋楼等也还在。

1911年，辛亥革命爆发。但它却并没有给圆明园带来好运，民国初期走马灯一样更迭的军阀，都把圆明园作为取之不尽的建筑材料场，圆明园中凡能做建筑材料的东西全部被搜罗净尽，每天几百车往外拉，断断续续拉了20多年!1929年，张学良为其父建陵园，所用的石料不少就出自圆明园。经过此劫，大水法、远赢观、西洋楼等残存建筑全成过眼烟云。1940年，日本占领时期，北京粮食紧张，于是鼓励开荒。农户陆续填湖，开田种稻，圆明园的湖山之胜逐汤然无存。;;你有什么感想？;思考：课文是“圆明园的毁??”，作者为什么要用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌。;结合相关资料，说说为什么“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！”

;;;关于“二十年后的家乡”列一个提纲