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小学三年级数学期末总结

小学三年级数学期末总结范文（通用14篇）

又到了学期末，回顾这个学期，我们的教学能力、经验都有所成

长，我们要做好这个学期的工作回顾和梳理，认真完成期末总结哦！

那么，问题来了，期末总结应该怎么写？下面是小编收集整理的小学

三年级数学期末总结范文（通用14篇），希望能够帮助到大家。

小学三年级数学期末总结1

一、学生基本情况分析

我所教的2个班一共有学生136人，大部分的孩子们对数学学习

的兴趣比较浓厚，课上能认真听讲，积极思维，基本完成了本学期的

学习任务。有12%的学生由于基础差，学习习惯差，在学习时存在许

多困难。还有4个学生由于家庭原因平时家庭作业不及时，学习态度

不好，单元测试也是徘徊在及格线上。在学习上也存在一些问题：

1、有少数学生惰性强，学习态度不端正，浮躁，不踏实。

2、计算能力退步，特别是乘除法笔算和混合运算，学生对以前所

学的表内乘除法和百以内加减法有所遗忘，没有养成用草稿纸的习惯。

针对以上现象，在复习期间，教师不仅要带领学生对本学期知识进行

系统的整理和复习，在难题、难掌握的题目上加以专项练习；同时，

还要尽量帮他们改掉坏习惯，并交给学生初步的数学复习方法，还要

进一步提高学生运用知识的能力与水平。

二、复习内容

1、数与代数：万以上数的认识、年月日、小数的初步认识、三位

数乘两位数、除数是两位数的除法。

2、空间与图形：观察物体、平行与相交。

3、统计与概率：统计。

三、复习目标

1.在回顾整理知识的过程中，进一步理解并熟练掌握本学期所学

的知识，提高计算及解决问题的能力。

2.经历知识整理与复习的全过程，初步形成归纳、整理知识的能

力。加深理解知识间的内在联系，能综合运用所学知识解决生活中的

实际问题。

3.通过对知识的整理与复习，逐步养成回顾和反思的习惯，感受

数学学习的快乐，增强学习数学的自信心和成功感。

小学三年级数学期末总结2

光阴流逝，转眼间学期结束将至。回顾本学期，这已是我参加工

作以来的第三个年头了，每天与这些活泼、可爱、淘气、天真无邪的

学生在一起生活，教学相长的过程中，也伴有苦与乐。在教学工作中

为了提高教学质量我采取了大量的措施，改进教育教学方发，主要工

作总结如下：

一、熟悉课改教材，切实转变教育教学观念。

由于自己是一名新教师，教学经验不足，我在网上收集了大量的

优秀教师案例，借阅了《小学教学案例》、《创新学习策略》等资料，

在开学初与同组教师交流了自己在接触教材时的困惑，了解了本册教

材与其他几册教材的联系，做到从整体上把握好教材。认真学习新的

现代化教学方法，通过学习，不断充实自己，树立新的教学观念，积

极探索新的教学路子，努力提高自己的教学水平。

二、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神

1、备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密。

备课时力求深入理解教材，准确把握重点和难点。认真编写教案，

力争突出新教材新思路新方法。

2、教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每节

课中。

（1）在平时的教学过程中，坚持“自主、合作、探究”的教学思

想，采用多媒体教学手段，针对不同的数学内容和孩子的年龄特点，

灵活设计教法，积极引导学生在主动探究、合作交流数学

知识的过程中，领悟和掌握数学思想方法，注重对学生数学能力

的培养。

（2）创设生活情境，激发探究欲望

教学中始终围绕学生的日常生活，运用多媒体教学手段，创设大

家熟悉的情境，消除了学生对知识的陌生感，让他们感到数学就在我

们的身边，激起他们学数学的欲望。

三、加强后进生辅导，使他们在原有基础上有所进步

由于地域的特点，班中贫困生和外来工学生较多，这些学生在学

习能力、学习方法上都和其他学生有很大的差距。正是由于这些学生，

使得课堂教学的推动很吃力，整个班级的总体学习成绩不高。针对这

些情况，我利用下午放学时间有计划的给这些同学作课外辅导，竭力

提高学生整体水平。

存在问题以及方向：

目前学生成绩还不够理想，计算能力不强，后进生较多。部分学

生知识掌握不够扎实，学习习惯有待于培养，改进与提高；整体知识

整合不够，学生分析问题和运用知识的能力有待培养提高；须加强全

面培养与