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二年级语文上册第四单元单元解读

【单元主题】

本单元绕“家乡”这一主题编排了《登鹳雀楼》《望庐山瀑布》

两首古诗，以及《黄山奇石》《日月潭》《葡萄沟》三篇写景文章

和一个语文园地。《登鹤雀楼》是唐代诗人王之所作的一首五言绝

句，全诗营造了景色辽阔、气势雄浑的意境，写出了诗人积极向上

的精神，道出了只有站得高才能看得远的人生哲理。《望庐山瀑布》

是李白游历庐山时写下的一首七言绝句，全诗再现了庐山瀑布的雄

壮与美丽，体现了诗人的浪漫情怀。《黄山奇石》一文描绘了闻名

中外的黄山石之神奇、景色之秀丽，表达了作者对祖国山河的赞美

之情。《日月潭》首先介绍了日月潭的地理位置和周围的优美风光，

接着介绍了日月潭名称的来历，然后描绘了日月潭在晨午时分、晴

雨天气的不同情景，展示了日月潭的美丽景色，表达了作者对日月

潭的由衷赞美。《葡萄沟》一文主要介绍了新疆吐鲁番的葡萄沟是

个好地方，那里盛产水果，其中葡萄品种多、颜色鲜、味道甜、产

量高，制成的葡萄干也非常有名。几篇选文内容涵盖古今，跨越海

峡，很容易激发学生赞美家乡的感情和认识家乡的渴望。

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【阅读训练要素】

本单元的阅读教学重点之一是“联系上下文和生活经验，了解

词句的意思”。这是对一年级下册“联系上下文，了解词句的意思”这

一训练点的巩固与提升。本单元所选的四篇文章中，《古诗二首》

课后练习要求学生“读诗句，想画面”，《黄山奇石》课后安排了“用

加点的词语说说图片里的石头”，目的是培养学生联系上下文和生活

经验理解词语的能力。文园地中的“字词句运用”“说出加点词语在句

中的意思”等，也是指向这一教学重点。本单元的阅读教学重点之二

是“学习课文的语言形式，练习表达”。为落实这一教学重点，《黄

山奇石》《葡萄沟》都安排了拓展积累和仿写训练，如在《古诗二

首》《日月潭》等课文中，采用“读一读，记一记”的形式进行了词

语的拓展积累；《黄山奇石》课后练习在要求学生“用加点的词语说

说图片里的石头”的基础上，又提出“选一张图片写下来”；《葡萄沟》

一文则安排了“读读下面的句子，照样子写一写”的练习。以上这些

习题和提示语为我们落实本单元语文要素提供了方法,现制定并细

化本单元的阅读学习目标如下：

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1.能联系上下文和生活经验理解词句意思。

2.能展开想象，用自己的话说诗句或课文描绘的画面，用“好

像……”“像…”仿造句子。

3.能正确、流利地朗读课文，理解课文内容，背诵古诗和指定

的课文段落，背诵描写风景的名句，初步感受大自然的壮丽与神奇，

激发学生认识家乡、赞美家乡的情感。

【识字写字训练要素】

“巩固各类结构的生字”是本单元识字写字训练要素。通过梳理

添加，下图中的字词需要重点识记。

【写话训练要素】

本单元写话安排的是学习写留言条。

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留言条是在日常生活中，有事情要通知对方或有事托付对方，

对方不在，却又没时间等候对方回来，于是把要说的内容写下来留

给对方的字条。留言条有着特有的写作格式和用途，语文园地中通

过例文让学生感受写留言条是来自现实生活交流的需要。通过例文

旁的提示，让学生明白留言条的基本格式，并能根据实际情况写留

言条。另外，教材还提供了两种写留言