2.2.1无脊椎动物教案.docx

第一节无脊椎动物（教案）

科学思维：通过对无脊椎动物各主要类群的主要特征的比较,认识生物由简单到复杂、由低等到高等的演变,初步形成生物进化的思想。

探究实践：通过观察、比较无脊椎动物主要类群的代表动物,认同动物的形态结构与其生活环境相适应的观点。

生命观念：联系生活实际,能够辩证地认识无脊椎动物与人类的关系,提高归纳能力,形成保护动物的意识。

重点:1.无脊椎动物主要类群的主要特征。

2.无脊椎动物与人类生活的关系。

难点:无脊椎动物与生活环境或生活习性相适应的形态结构特点。

教学活动

设计意图

一、创设情境导入新课

教师展示多彩多姿的动物图片。

由于各种各样的动物和千姿百态的植物的存在,让我们的生物圈生机勃勃。

前面我们已经学习过植物的类群,今天让我们一同走进动物世界,了解动物的类群和它们的生活。

通过图片激发学生的好奇心

二、新课讲解探究新知

(一)脊椎动物和无脊椎动物

1.展示鱼的骨骼图示和标本,引导学生观察,并指导学生阅读教材P77内容,认识无脊椎动物和脊椎动物。

2.学生观察图片,自主学习教材内容,小组内讨论、交流,回答问题:

(1)脊椎动物:身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物,如鱼、鸟、蛙等。

(2)无脊椎动物:体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物,如鲍、枪乌贼等。

(二)无脊椎动物的主要类群

过渡:无脊椎动物分布广泛,种类繁多。生活在各种环境中,如海洋、河流、森林、草地、荒漠、苔原等。

1.刺胞动物

(1)展示水螅的图示,指导学生阅读教材P78内容,说出水螅的形态结构特点、常见的刺胞动物以及它们的主要特征。

(2)学生观察图片,自主学习教材内容,讨论、交流后,师生总结:

通过引导学生观察鱼的骨骼图片和标本,总结无脊椎动物和脊椎动物的概念

①水螅:大多体长为0.5~1厘米,生活在淡水中,身体呈辐射对称,有口无肛门。口周围伸展着细长的触手,用于探寻和捕获猎物,体表(特别是触手上)有攻击和防御的利器——刺细胞。

②常见刺胞动物:水螅、海蜇、海葵、珊瑚虫等。

③主要特征:身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门。

2.扁形动物

(1)展示涡虫的形态结构图,指导学生阅读教材P78内容,说出涡虫的形态结构特点、常见的扁形动物以及它们的主要特征。引导学生与水螅的辐射对称体形进行比较。

(2)学生观察图片,自主学习教材内容,讨论、交流后,师生总结:

①涡虫:身体呈两侧对称,大多体长为1~1.5厘米,背腹扁平。背面有两个可感光的黑色眼点,腹面有口,无肛门。

②常见扁形动物:大多数扁形动物营寄生生活,如血吸虫、绦虫等,它们的消化器官简单,生殖器官发达。

③主要特征:身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门。

④[拓展延伸]引导学生比较辐射对称和两侧对称。

3.线虫动物

(1)展示蛔虫的形态结构图,指导学生阅读教材P79内容,说出蛔虫适于寄生的特点、常见的线虫动物以及它们的主要特征。

(2)学生观察图片,自主学习教材内容,讨论、交流后,师生总结:

①蛔虫:主要寄生在人的小肠里,靠吸食人体小肠中半消化的食糜生活。身体呈圆柱形,前端有口,后端有肛门;体表最外面是角质层,消化器官简单,生殖器官发达,适于寄生生活。

②常见线虫动物:蛲虫、钩虫、丝虫等。

③主要特征:身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门。

4.环节动物

(1)展示蚯蚓的形态结构图,指导学生阅读教材P79内容,说出蚯蚓的形态结构特点、常见的环节动物以及它们的主要特征。

(2)学生观察图片,自主学习教材内容,讨论、交流后,师生总结:

①蚯蚓:身体呈长圆筒形,由许多相似的环形体节构成。体壁有发达的肌肉,肌肉与刚毛配合可以完成运动;肠壁也有发达的肌肉,肠可以蠕动;体壁密布毛细血管,利于进行气体交换。

②常见环节动物:沙蚕、蛭等。

③主要特征:身体呈圆筒形,由许多相似的体节构成;多靠刚毛或疣足辅助运动。

5.节肢动物

(1)展示蝗虫的形态结构图,指导学生阅读教材P79内容,说出蝗虫的形态结构特点、适于陆生的特点、常见的节肢动物以及它们的主要特征。并比较环节动物和节肢动物身体分节的特点。

(2)学生观察图片,自主学习教材内容,讨论、交流后,师生总结:

①蝗虫:身体分头、胸、腹三部分,每个部分又可分若干节。触角、足等附肢分节,头部有用于摄食的口器。体表具有外骨骼,外骨骼能够起到保护和防止体内水分蒸发的作用,但外骨骼会限制身体的发育和长大,所以蝗虫在发育过程中会有蜕皮现象。

利用图片,培养学生的观察能力。以代表动物为例学习动物类群的特征,让学生了解由个体到整体的认知方法,并培养学生的归纳能力

通过让学生总结蛔虫适应寄生生活的特点。渗透生物的形态结构、生理功能与生活习性是相适应的生物学观点

通过图片了解节肢动物的主要特征,明确外骨骼的作用

②常见节肢动物:蝗虫属于昆虫,蜜蜂、蝉、蝴蝶等也属于