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生物中考必背知识点归纳总结

生物圈中的绿色植物

1、藻类植物：大都生活在水中，能进行光合作用，无根、茎、叶

的分化。(常见藻类植物：水绵、海带、衣藻、紫菜)。

2、苔藓植物：大都生活在潮湿的陆地环境中，有茎、叶，根为假

根，叶只有一层细胞，没有输导组织的分化，可作为监测空气污染程

度的指示植物。

3、蕨类植物：大都生活在潮湿环境中，具有根、茎、叶，有输导

组织。(常见蕨类植物：卷柏、满江红、肾蕨)。

4、种子植物：以种子繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。

5、裸子植物：种子是裸露的，外面没有果皮包被。(如：松、杉、

柏、银杏、苏铁等)被子植物：种子外面有果皮包被。(如：桃、大豆、

水稻、玫瑰等)

6、菜豆种子和玉米种子的异同：相同点：有种皮和胚。不同点：

菜豆种子：无胚乳，营养物质贮藏在子叶里。子叶有两片。玉米种子：

有种皮和胚、有胚乳，营养物质贮藏在胚乳里。子叶有一片。

注意：在玉米刨面上滴一滴碘液，胚乳被染成蓝色。

7、种子萌发的条件：①自身条件：种子必需是完整的，胚必需是

活的、不在休眠期。②外界条件：适宜的温度、一定的水分和充足的

空气。

8、种子萌发的过程：先吸收水分(运输营养物质的需要)，胚根突

破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。

9、种子的发芽率：种子发芽率=发芽种子数/待检测种子×100%

10、植株的生长：①幼根的生长：分生区细胞的分裂增加数量和

伸长区细胞的长大增大体积。②枝条：由芽发育成。③植株发育所需

营养：水、无机盐和有机物。含氮无机盐：促进枝叶的生长。含磷无

机盐：促进果实的生长。含钾无机盐：促进茎的生长。

11、花的主要结构是雄蕊和雌蕊。雄蕊花药里有花粉，雌蕊下部

的子房里有胚珠。

12、传粉：花粉从花药中散放落到雌蕊柱头上的过程。分为自花

传粉和异花传粉。受精：胚珠内的卵细胞与来自花粉管中的精子结合

形成受精卵的过程。

13、果实和种子的形成：花瓣、花蕊、柱头和花柱——凋落——

子房——果实;子房壁——果皮;胚珠——种子——珠被——种皮;受精

卵——胚;受精极核——胚乳

14、根适于吸水的特点：根吸水的部位主要是根尖的成熟区。成

熟区生有大量的根毛。

15、导管的功能：运输水分和无机盐。水是由导管从下往上运输，

营养物质由筛管从上往下运输。

16、蒸腾作用：水分从活的植物体表面以水蒸气的状态散失到大

气中的过程。蒸腾作用主要通过叶片进行。气孔：是植物进行蒸腾作

用的门户，是气体交换的窗口。气孔由一对保卫细胞组成。

17、蒸腾作用的意义：①促进植物体对水分的吸收;②促进植物体

对水分和无机盐的运输;③降温。

18、光合作用：①概念：绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体

中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中

的过程。②条件：光能、叶绿体③原料：二氧化碳、水。④公式：二

氧化碳+水——(光能、叶绿体)——有机物+氧。⑤光合作用原理在生

产上的应用：合理密植、增加光照、提高二氧化碳浓度等。⑥“绿叶

在光下制造有机物”的实验步骤：暗处理(耗尽叶中有机物);部分遮光;

光照数小时后隔水加热(用酒精脱去叶绿素);清水漂洗，滴加碘液。结

果：遮光部分不变蓝，见光部分变蓝。证明：绿叶在光下制造淀粉。

19、植物的呼吸作用：①概念：植物细胞利用氧，将有机物分解

成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命

活动的需要的过程。②公式：有机物+氧气——二氧化碳+水+能量。

③呼吸作用是生物的共同特征。二氧化碳有使澄清的石灰水变浑浊的

特性。④呼吸作用的原理在生产中的应用：适当低温、充入氮气或二

氧化碳可保存蔬果;保存种子时要晒干、低温充气;松土、排涝可促进根

系呼吸;适当加大昼夜温差，降低呼吸作用，可提高作物产量。

20、我国植被面临的主要问题：①人均森林面积少，对森林资源

利用不合理，伐优留劣，乱砍滥伐;②草原过度放牧，退化沙化等。

单细胞生物

1、单细胞生物：眼虫、大肠杆菌、酵母菌、草履虫、衣藻、变形

虫

2、观察草履虫时，棉花纤维使草履虫得运动速度变慢，利于观察。

从培养液的表层吸一滴是因为草履虫需要氧气，都聚集在培养液的表

层。

3、草履虫的结构：（1）胞肛：不能消化的食物残渣从胞肛排出