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初三英语写作微课讲义
Unit1
Howcanwebecome
goodlearners?第2课时(写作课)
一、Teachingaim:GiveyourfriendsomeadviceaboutthebestwaystolearnEnglish二、Teachingpoints:TalkabouthowtolearnEnglish
三、Teachingsteps:1.Leading-in:showpicturesanddiscusshowdoyoulearnEnglish?
byworkingwithfriends
bymakingwordcards
byreadingthetextbook
bylisteningtotapes
Byaskingtheteacherforhelp.Shewasveryhappy.
2.Treetalk:Whatarethethreebestwaystolearnandwhy?Makesomenotesinthechart.
3.Writing:Writealettertoyourfriend.Givehim/hersomeadviceaboutthebestwaystolearnEnglish.Useyournotesinthechart.
Usethefollowingexpressionstohelpyou:There?are?three?good?ways?to?…?I?think?you?should…?If?you?do?this,?you?will…?It?is?also?a?good?idea?to?…because…?You?could?try?to?improve?your?English?by…?This?will?help?you?to…
4.Writingacomposition:AskSstofinishitwithin15minutes
5.Comment:ChooseanarticlefromSsandgivesomeadvice
6.学习一篇优秀的范文:通过学习范文,让学生发现自己写作能力的不足,例如词汇量的不足、常见的语法错误等,以利于今后写作水平的提高。
7.订正并上交习作通过点评习作与优秀范文的学习,让学生修正完善习作并上交。
四、教学反思:学生们普遍认为,用英语写作是一件难的事,平常写不出正确的句子,也不知该写哪些内容,有时写出的文章不符合格式要求。我认为,如果能根据学生的困惑进行有针对性的训练,先从能写出正确的句子开始,然后分析构思过程中的重点与难点,使其认识到其实写出一篇好文章并不像原来想象的那么难,只要坚持训练,写作水平就一定能得到很大的提高。
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