全国版2025届高考历史一轮复习第5单元当今世界政治格局的多极化趋势单元评估检测含解析.docxVIP

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单元评估检测5

(时间：45分钟满分：66分)

一、选择题(本大题共12小题，每小题3分，共36分)

1．下表是新时期中国学者关于“冷战”爆发的主要观点。据此表可得出的历史结论是()

学者

关于“冷战”爆发的观点

时殷弘

美苏“冷战”孕育于十月革命至其次次世界大战的美苏关系之中

余伟民

“冷战”是多国参加的国际性政治斗争

徐蓝

“冷战”是美苏两国双向互动的结果

A.美苏“冷战”起先于十月革命

B．“冷战”是多种因素作用的结果

C．美苏对峙是“冷战”的主要表现

D．“冷战”推动世界格局的多极化

【解析】由材料“美苏‘冷战’孕育于十月革命至其次次世界大战的美苏关系之中”“‘冷战’是多国参加的国际性政治斗争”“‘冷战’是美苏两国双向互动的结果”可知“冷战”的爆发是多种因素作用的结果，故选B；1947年杜鲁门主义的提出是“冷战”起先的标记，解除A；材料强调“冷战”的缘由而非表现，解除C；材料强调“冷战”爆发的缘由而非影响，解除D。

【答案】B

2．(2024·青岛三模)1947年7月，英国、法国、意大利等16个欧洲国家确定成立欧洲经济合作委员会，并向美国提出4年内供应224亿美元救济欧洲的安排。这一安排的提出主要是基于()

A．两极格局的形成 B．欧洲区域一体化

C．马歇尔安排提出 D．多极化趋势出现

【解析】题干中所述及的时间点是1947年7月，说明题干所述现象出现于二战结束后不久，再结合所学学问可知，美国为帮助西欧复原和发展经济，以扶持和限制西欧国家，特提出了马歇尔安排，题干中欧洲经济合作委员会就是基于此而“向美国提出4年内供应224亿美元救济欧洲的安排”，故选C项；两极格局最终形成的标记是1955年5月“华约”组织的成立，这与题干时间不符，解除A项；欧洲区域一体化起先于20世纪五六十年头，这与题干时间不符，解除B项；世界政治格局多极化起先于20世纪六七十年头，这与题干时间不符，解除D项。

【答案】C

3．(2024·河北衡水中学联考)1947年，美国成立了欧洲经济安排署。为宣扬和执行马歇尔安排，经济安排署一再强调欧洲一体化的重要性，指出只有欧洲国家团结起来，成立联合的欧洲才能消弥在欧洲根深蒂固的民族主义，将欧洲从斗争的泥潭中解救出来。美国推动欧洲联合的实质目的是()

A．复原欧洲经济 B．避开新的斗争

C．缓和欧洲冲突 D．扩大美国霸权

【解析】结合当时美苏冷战对峙的两极世界格局，以及国家对外政策的根本目的是维护本国利益可知，美国推动欧洲联合的实质目的是扩大美国霸权，故选D项；复原欧洲经济是美国推动欧洲联合的干脆目的，解除A项；避开新的斗争是美国推动欧洲联合的主要缘由，但不是实质目的，解除B项；缓和欧洲冲突不是美国推动欧洲联合的实质目的，解除C项。

【答案】D

4．(2024·四省名校大联考)20世纪60年头，美国的和平队以志愿者的方式，支援非洲、拉美和中亚等不发达的第三世界国家和地区的教化和健康等的发展。美国学者曾说：“和平队以他们的所作所为以及他们的行动所体现出来的精神代表着我们的社会；美国志愿者在教室里和学校里教化着将来一代国家领导人。”这说明和平队()

A．是美国“冷战”思维的产物

B．加剧了文明价值观的冲突

C．成为传播工业文明的工具

D．变更了第三世界的价值观

【解析】据材料“代表着我们的社会”“教化着将来一代国家领导人”可知，和平队通过材料中的方式向第三世界国家和地区宣扬了美国的主见，渗透了美国的思想意识，说明美国在拉拢这些地区和国家，和平队是“冷战”思维的产物，故选A项；和平队的这种做法体现的是文明价值观的融合而非冲突，解除B项；据材料“代表着我们的社会”可知，和平队是传播美国价值观的工具，而非传播工业文明，解除C项；材料只提到美国的做法，但是并未提到第三世界国家的反映，无法说明是否变更了第三世界的价值观，解除D项。

【答案】A

5．下图是苏联画家鲍里斯·叶菲莫夫于1953年创作的一幅漫画，画面上的俄文意为“哪怕他们伪装得特别狡猾，也掩盖不了他们卑鄙的本质！”对此漫画理解正确的是()

《华盛顿的“和平鸽”》

A．揭露了美国发动“冷战”的企图

B．世界形势呈现出一超多强的局面

C．两大军事政治集团对峙正式形成

D．抨击美国假借和平掩饰备战行径

【解析】通过题干中所提及的时间点“1953年”，可知该漫画反映的是“冷战”时期的美苏关系，再结合漫画的题目《华盛顿的“和平鸽”》可知，该漫画反映了美国假借和平的名义进行“冷战”，故选D；漫画反映了美国假借和平的名义进行“冷战”，而并非其发动“冷战”的企图，解除A；“一超多强”局面出现于20世纪90年头之后，与题干时间不符，解除B；两大军事政治集团对峙的正式形成