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机动课:期中复习(1)
教学内容:补充练习
教学目标:
1.使学生主动用竖式计算加减混合算式,学会加减混合的笔算,掌握用竖式笔算的过
程,并能灵活应用口算和笔算正确地进行计算。
2.理解求比一个数多(少)几的数是多少的简单实际问题的数量关系,并能正确列式
解答。
3.解并掌握分析题意的方法,能正确列出综合算式,并能根据题目中的相关信息提出
数学问题。
教学重点:正确计算连加、连减、加减混合算式
教学难点:正确理解求比一个数多(少)几的数是多少的简单实际问题
教学过程:
一.计算练习
1.口算
25+49=40+20+18=2+28+57=
43-27=31+26+6=34+6+28=
80-20-10=56-16-20=9-19-6=
学生独立完成,集体校对答案。
2.在里填上>、<或=(5×1分)
20-82013+384960-2330
75-19+287546+24-1962
要求答题时先计算出得数,把得数写出来再比较。
3.列式计算
29+27+26=80-26-28=38+52-33=
29+27+18=20+42-38=80-34-26=
学生练习,指名板演。
提问:你用口算了吗?各在哪一步用的口算?
指出:有时候算出第一步得数后,发现继续计算能用口算的,也可以用口算使计算更快
一些。
二、操作练习
先画一画,再解答。
(1)在横线上画△,比多3个,△有()个。
=
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(2)在横线上画,比△少2个,有()个。
△△△△△△△△△
=
学生按第(1)题要求完成画一画,并填一填,列出算式。
交流:你是怎么画的?你是怎样列式的?为什么用加法算?
学生完成第(2)题,指名一人板演。交流:为什么只画7个?为什么这里用减法算?
三.解决实际问题
1.动物园里有24只黑熊,白熊比黑熊多8只,白熊有多少只?
2.小林、小白和小红去采草莓。小白采了25个,小白采了35个,小红采了27个,他
们一共采了多少个草莓?
3.商店有72个玩具汽车,第一天卖出去18个,第二天卖出去22个,还剩下多少个玩
具汽车?
4.公交车上原来有45人,下去18人,又上来16人,现在公交车上有多少人?
学生读题,明确题意。
明确每一题里面有哪些条件,求什么问题。
你认为要怎样计算,把你的想法和同桌交流,再把算式列出来。
四、全课总结
机动课:期中复习(2)
教学内容:补充练习
教学目标:
1.使学生主动用竖式计算加减混合算式,学会加减混合的笔算,掌握用竖式笔算的过
程,并能灵活应用口算和笔算正确地进行计算。
2.理解求比一个数多(少)几的数是多少的简单实际问题的数量关系,并能正确列式
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解答。
3.解并掌握分析题意的方法,能正确列出综合算式,并能根据题目中的相关信息提出
数学问题。
教学重点:正确计算连加、连减、加减混合算式
教
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