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二年级上册语文园地四教案5篇

二年级上册语文园地四教案5篇

通过明确教学目标，让学生了解本节课的学习重点和难点，下面是小编为大

家整理的二年级上册语文园地四教案，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。

二年级上册语文园地四教案（精选篇1）

教学目标：

1．引导学生抓住动物特点进行口语交际，运用学过的知识清楚明白地向别人

介绍一种自己喜欢的动物。语句通畅，用词准确，能抓住动物的特点。

2．在口语交际的基础上完成习作。鼓励学生亲自饲养一种小动物，培养热爱

生活的品质和对动物的爱心。

3．用自己感兴趣的方法积累词语和成语，发现新的描写动物的方法。

4．正确、流利，有感情地朗读短文，明白待客之道，了解苏东坡的机智、聪

明。

教学准备

1．学生课前观察小动物，注意它的外形、性格、食物、玩相等特点。

2．教师课件查找有关动物的资料。

教学时数：3课时

教学设计：

第一课时

一、情境启发，谈话导入

同学们，今天我们要来召开一场新闻发布会，发布会的主题是“介绍一种小

动物”，动物世界奇妙无比，每一种动物都是一本书，它呈现在我们面前，需

要有心的小朋友用心去读，最重要的是用爱心去读。爱它们，观察它们，和它

们交朋友，了解它们的脾气、爱好、饮食习惯、休息和玩相等等。这样我们就

能抓住它们的特点了！你们觉得对么？

二、说明要求

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首先预祝我们的发布会圆满成功！在这里，我们有几点要求：思考自己准备

讲的动物特点；理清讲述顺序；注意语言的运用。

（教师可把自己准备的动物资料展示给没有准备的同学，以供参考）

三、发布过程：

请大家以小组为单位，先在小组进行个人发布。然后进行小组评议，推荐代

表在班上发布。

请全班同学来给代表的发布作品进行点评吧！包括小动物的特点、观察的顺

序，还可以评价表达的方式、用词等等。

第二课时

一、启发导入

同学们，我们上节课召开了新闻发布会，口头介绍了你观察的小动物。现

在，请大家去看看书中的小林和小东发现了什么？请大家阅读“我的发现”。

二、总结写作方法

三、完成习作

第三课时

一、完成“日积月累”

1．学习词语，要求：读准字音；理解意思；

2．熟读。

3．仔细读这些词语，谁发现他们有什么共同特点？（成语中都包含着动物）

谁还能试着说一些？（龙腾虎跃狐假虎威塞翁失马人仰马翻对牛弹琴等）

4.同学们也可以按照一定的归类和特点积累词语。出示例子：

说明品质的：舍己为人

含近义词、反义词的：心平气和黑白分明

二、完成“趣味语文”

1.请同学们用自己喜欢的方式读这个小故事，画出自己喜欢的语句。

2.讨论欣赏：

（1）读了这个故事，你有什么收获？

（2）你能说说故事的两位主人公情感的变化吗？

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（3）我知道苏东坡的作品（）（幽默机智妙趣横生等）

（4）请同学们试着复述这个故事给大家听。