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《Web页面制作基础》课程思政优秀教学案例--第1页
《Web页面制作基础》课程思政优秀教学案例
一、案例基本信息
相关思政元素：创新精神、创造力、艰苦奋斗、刻苦钻研、坚持不懈、职业精
神、勤奋刻苦、钻研精神、坚持理想
二、案例教学情感价值目标
1培养学生具备创新精神与创造力；
2.培养学生具备艰苦奋斗、刻苦钻研、遇到困难坚持不懈的精神。
3.鼓励学生拥有自己的梦想，并为之付出努力与行动。
三、案例教学设计
（一）案例蕴含育人元素
1.创新的职业精神、勤奋刻苦的职业精神；
2.钻研的精神、热爱自己的事业，坚持自己的理想，不为名利而放弃理想的高
尚情操。
（二）案例融入知识点
Web发展史
（三）案例融入方式
图文并茂，介绍web发展史上几次重大事件及具有特殊贡献的杰出人物，通
过Web变更与迭代的历史事件，培养学生应具备创新精神、勤奋的精神，站
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《Web页面制作基础》课程思政优秀教学案例--第1页
《Web页面制作基础》课程思政优秀教学案例--第2页
在前人的肩膀上不应停止不前，而是要具备更新的创造力，继续前行。
四、案例教学实施
（一）案例引入
现如今这个互联网的时代，人们每天都在上网，网页是我们几乎每天都要
浏览的，不管是用电脑还是手机我们都可以通过网页来浏览一些新闻、视频、
图片等信息，或者查阅一些资料。那么现在我们看到的丰富多彩的网页在诞生
之初就是这个样子吗？其实Web网页的发展也经历了几十个春秋，风起云涌，
千变万化。我们应该庆幸自己是站在前人的肩膀上行走。Web技术发展的速
度让人感觉那几乎不是继承式的迭代，而是一次又一次的变革，一次又一次的
创造。下面我们一起来了解一下Web发展史上那些重要的人和事。
（二）案例详情
1、万维网、浏览器的问世
Web发展史上第一个要提到的是英国计算机科学家Berners-Lee，他是
第一个提出基于互联网的超文本系统的人，是互联网的发明者，2017年，他
因“发明万维网、第一个浏览器和使万维网得以扩展的基本协议和算法”而获
得2016年度的图灵奖。
早在牛津大学主修物理时蒂姆就不断地思索，是否可以找到一个点，就
好比人脑，能够透过神经传递、自主做出反应。恰好工作后他接受了一项极富
挑战性的工作，委托他开发一个软件，以便使分布在各国各地物理实验室、研
究所的必威体育精装版信息、数据、图像资料可供大家共享。软件开发虽非蒂姆的本行，
但强有力的诱惑促使他勇敢地接受了这个任务。经过艰苦的努力，他编制成功
了第一个高效局部存取浏览器，并把它应用于数据共享浏览等，取
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得了成功。初战胜利大大激发了蒂姆的创造的热情，小范围的计算机联网实现
信息共享已不再是目标，蒂姆把目标瞄向了建立一个全球范围的信息网上，以
彻底打破信息存取的壁垒。他提出立项申请却多次被驳回，但他为了梦想没有
灰心，不断修改立项书，最终获得了上司批准，于是蒂姆得到了一笔经费，购
买了一台NEXT计算机，并率领助手开发试验系统，最终经过不懈努力完成了
自己的理想。
作为Web之父的蒂姆·贝纳斯·李已经功成名就。但他并没有
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