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《SPSS原理与应用》课程教学大纲(本科)--第1页
《SPSS原理与应用》课程教学大纲
总学时数:32
总学分数:2
课程性质:专业基础和专业课程
适用专业:应用心理学
一、课程的任务和基本要求:
课程的任务:
SPSSStatisticsPackageforSocialScience(简称SPSS)是目前世界上最优秀的统计分析
软件之一。SPSS已广泛应用于自然科学、社会科学中,其中涉及的领域包括:工程技术、
应用数学、经济学、商业、金融、生物学、医疗卫生、体育、心理学、农林等等,甚至可以
毫不夸张地说,只要有需要对各种数据(如数值型、字符型、逻辑型等)进行统计分析的地
方,就有SPSS的用武之地。
本课程的任务是全面教授SPSS的基本知识及其操作技能,使学生掌握基础的心理学统
计分析技术,初步具备利用SPSS软件分析心理学研究数据的能力,从而为撰写出严谨、规
范的心理学研究报告奠定基础。
课程的要求:
通过理论教学与实验教学,使学生达到以下要求:
1.能独立录入、转换出符合SPSS软件分析要求的数据文件;
2.能独立计算出一组实验或调查数据的描述性统计指标(如平均数、标准差);
3.能独立计算出一组变量的列联表,检证出变量之间的交互影响的显著性;
4.能独立计算出一组变量相互之间的相关系数;
5.能独立计算出一个问卷的分半信度或α系数;
6.能分别计算出单一样本与独立样本中t值与对应的p值;
7.能独立对一测评工具中的选项进行因素分析;
8.能独立计算出一个变量在另一变量的不同水平上的F值,检证出差异的显著性水平;
9.能独立计算出一因变量与一组自变量之间的回归系数指标;
10.能独立根据任务的需要,绘制并编辑出适合的图表。
二、基本内容和要求:
第一章SPSS11.5概述
1.SPSS11.5的特点
2.SPSS11.5的安装及启动退出
3.SPSS的工作界面
4.帮助的使用
要求:
1.了解SPSS界面的菜单、工具按钮的基本功能;
2.能独立完成SPSS的常用操作,包括如何新建窗口、打开文件、窗口间的切换、选择
新结果的输出窗口、把菜单操作过程转换为程序语句、观察变量信息、改变数据显示格式等;
3.了解使用SPSS进行数据分析的基本过程;
4.独立完成一个简单的数据分析任务;
5.了解如何使用帮助。
《SPSS原理与应用》课程教学大纲(本科)--第1页
《SPSS原理与应用》课程教学大纲(本科)--第2页
第二章数据输入与转换
1.获得数据的方法
2.SPSS的数据定义
3.数据转换
4.数据管理
要求:
1.了解数据录入的几种方法;
2.了解如何从其他类型的文件获得和读入新数据;
3.了解如何定义SPSS中的数据和变量;
4.了解如何增添、删减、变更数据,生成新变量;
5.了解如何对SPSS中的数据进行整理、排序、分类汇总;
6.了解如何合并、分割数据文件。
第三章描述性统计
1.频次分析
2.数据描述
3.分组求均值
4.数据探测
要求:
1.
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