2025年河南省开封市初三上学期道德与法治试题及解答参考.docxVIP

2025年河南省开封市道德与法治初三上学期自测试题(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）

1、根据我国宪法规定，下列哪项不属于国家的基本制度？

A、人民代表大会制度

B、民族区域自治制度

C、一国两制

D、社会主义市场经济体制

2、以下哪项行为不符合我国法律所倡导的诚信原则？

A、在商业活动中如实宣传自己的产品

B、在签订合同时遵守承诺

C、在考试中作弊

D、在借贷关系中按时还款

3、题干：下列行为中，不属于违法行为的是（）

A.小明在街头随意涂鸦

B.小红在学校打架斗殴

C.小刚遵守交通规则，文明出行

D.小李在网上散布谣言

4、题干：下列关于法治观念的说法，正确的是（）

A.法治就是人治，法治与人治没有区别

B.法治强调的是法律对人的约束，人治强调的是道德对人的约束

C.法治是维护公民权利，保障公民自由的重要手段

D.法治与人治是相互独立的，没有联系

5、根据我国《未成年人保护法》，下列哪一项不属于对未成年人的特殊保护？

A.学校保护

B.社会保护

C.司法保护

D.网络游戏保护

6、在公共场所，一个人的行为应当：

A.随心所欲，因为个人自由最重要

B.尊重他人，遵守公共秩序和社会公德

C.只要不违法，任何行为都可以接受

D.仅考虑自己的需求，无需顾及他人感受

7、根据《中华人民共和国宪法》规定，中华人民共和国的公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。以下哪项不属于公民享有物质帮助权的范畴？

A、退休人员的生活保障

B、失业人员的基本生活保障

C、因公致残的军人抚恤

D、学生接受教育的权利

8、根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，以下哪项不属于未成年人的特殊保护？

A、家庭保护

B、学校保护

C、社会保护

D、自我保护

9、关于法律与道德的关系，下列说法正确的是（）

A.法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰

B.道德比法律更具有规范社会成员行为的强制力

C.法律可以取代道德，道德可以取代法律

D.道德和法律都是调整人们行为的社会规范，但二者没有联系

11、在社会主义核心价值观中，属于公民个人层面的价值准则是：

A.富强、民主、文明、和谐

B.自由、平等、公正、法治

C.爱国、敬业、诚信、友善

D.尊老、爱幼、勤俭、团结

二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）

第一题

随着科技的飞速发展，网络已成为我们生活中不可或缺的一部分。然而，网络世界也存在着诸多道德和法律问题。以下是一则关于网络道德与法治的案例：

【案例】小王是一名初中生，他热衷于网络游戏，经常沉迷于其中。一天，他在网上结识了一个自称是游戏设计师的网友，对方邀请小王加入一个秘密的“游戏测试”群。小王出于好奇和贪婪心理，加入了该群。在群内，他发现群成员们都在分享非法获取的游戏装备和金币。在对方的诱导下，小王也开始尝试通过非法手段获取游戏资源。不久，小王被游戏公司发现，并遭受了相应的处罚。

请结合材料，回答以下问题：

1、小王在网络中遇到的道德问题有哪些？

2、小王在网络中遇到的法律问题有哪些？

3、针对小王的行为，我们应该如何加强网络道德与法治教育？

第二题阅读材料：

随着信息技术的迅猛发展，网络已成为人们生活中不可或缺的一部分。它不仅极大地丰富了我们的知识和信息来源，也为我们提供了更加便捷的交流平台。然而，网络世界并非一片净土，虚假信息、网络欺诈、网络暴力等问题时有发生，给青少年带来了诸多负面影响。初三学生小李在享受网络带来的便利的同时，也遭遇了一些困扰。他常常沉迷于网络游戏，导致学习成绩下滑；同时，他还遇到了网络诈骗，差点上当受骗。这些问题让小李深感焦虑，也对他的学习和生活造成了不小的冲击。

问题：

1、请结合材料，分析网络给青少年带来了哪些积极和消极的影响？

2、针对小李沉迷网络游戏的问题，请从国家和学校两个角度提出合理化建议。

3、为了避免类似小李遭遇网络诈骗的情况再次发生，你认为青少年应如何提高自己的防范意识？

第三题阅读材料：

随着信息技术的发展，互联网已经成为人们生活不可或缺的一部分。它不仅改变了人们的生活方式，还影响了人们的价值观念和社会行为。然而，在享受网络带来的便利的同时，也出现了一系列的问题，如网络安全、网络成瘾、网络谣言等。为此，国家出台了一系列法律法规来规范网络行为，保护公民的合法权益。学校也加强了对学生网络素养的教育，引导学生合理使用网络资源，培养健康的上网习惯。

根据上述材料，回答下列问题：

1、请列举并简要说明网络给人们生活带来的两个正面影响和两个负面影响。

2、国家为什么需要出台法律法规来规范网络行为？请从保护公民权益的角度出发，列举至少两点