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九年级下册第学历案
课题《曹刿论战》
1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读。
2、诵读古代诗词,阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。注重
积累、感悟和运用,提高自己的欣赏品位。
课标要求
3、随文学习基本的词汇、语法知识,用来帮助理解课文中的语言难点;了解常
用的修辞方法,体会它们在课文中的表达效果。了解课文涉及的重要作家作品
知识和文化常识。
1.了解《左传》的文化常识,积累文言词语,了解课文大意,背诵原文。
学习目标2.学习文章的精练笔法与详略安排,把握曹刿和鲁庄公这两个人物形象。
3.感受古人的政治智慧,体会他们的责任感和担当精神。
学习重难1.学习文章的精练笔法与详略安排,把握曹刿和鲁庄公这两个人物形象。
点2.感受古人的政治智慧,体会他们的责任感和担当精神。
学习过程
资源与建议
一、课前三分钟交流:
你能说出中国古代以弱胜强的著名战役有哪些吗?
1.巨鹿之战、马陵之战、赤壁之战、淝水之战、官渡之战、城濮之战……
2.齐鲁长勺之战也是我国历史上著名的以弱胜强的战役之一。这次战争发生的时间是春秋初
期,交战双方是强大的齐国和弱小的鲁国。交战地点是鲁国的长勺,所以史称“长勺之战”。
二、资料链接:
《左传》相关知识:
《左传》全称《春秋左氏传》,是我国第一部叙事详细的编年体史书,共三十五卷。旧传为
春秋时期左丘明所作,近人认为是战国时人所编。其主要记载了东周前期二百五十四年间各
国政治、经济、军事、外交和文化方面的重要事件和重要人物,是研究中国先秦历史很有价
值的文献,也是优秀的散文著作。因此本书在中国的文学界也有极高的艺术价值,对史学也
有巨大的贡献。
活动一:读准字音,读出节奏(10分钟)
1、自由朗读课文,结合工具书解决不认识的字词并积累在下面的区域。
朗读要求:读准字音,读出重音,准确停顿;声情并茂,读出感情和气势;读出文章的境界
和精神内涵。
重点字词积累(要求:标注读音、规范书写)
曹刿()又何间焉()鄙()辙乱()玉帛()
.......
小惠未遍()小信未孚()登轼()公与之乘()旗靡()
.....
重点文言词汇(结合积累和课下注释)
实词虚词:师、间、鄙、加、孚、狱、属、乘、靡、以、之、其、而
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一词多义:故、从、其、以、请、之、加、间、焉
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古今异义:师、伐、间、鄙、牺牲、加、狱、属、福、可以、再
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词类活用:福、鼓、忠、乘、下、败、情
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特殊句式:判断句、省略句、倒装句
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2、用“/”给文章划分朗读节奏。
3、听教师范读,用红笔纠正读音、节奏。
4、跟读范读录音。
5、男女分读,比较。
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