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“新冠肺炎”期间高校大学生心理问题及疏导对策研究

1.引言

1.1研究背景

在当前全球范围内爆发的新冠肺炎疫情下，高校大学生面临着前

所未有的心理压力和挑战。疫情的突然暴发使得原本安稳的生活秩序

被打乱，学生们被迫转入线上学习模式，与朋友、同学们的接触也大

幅减少，这一系列的变化不仅带来了生活方式上的调整，更引发了许

多心理问题。

高校大学生作为青年群体，正值成长发展的关键时期，他们往往

面临着学业压力、职业发展不确定性、人际关系纠纷等多重心理困扰。

而新冠肺炎疫情的持续蔓延和防疫措施的实施更加加剧了这些心理问

题的严重性。面对疫情带来的焦虑、恐惧、孤独等情绪，加上长期宅

在家中的无聊与压抑，很多高校大学生感受到了心理上的困扰和挫

折。

对于高校大学生心理问题及疏导对策的研究显得尤为重要。通过

深入分析学生心理问题的根源和疫情对心理的影响，探讨有效的心理

疏导方法和措施，有助于帮助学生缓解心理压力，保持积极的心态，

更好地适应疫情环境下的学习和生活。【研究背景】的探讨将有助于指

导高校和相关部门更好地关注学生心理问题，提供更有效的心理支持

和帮助。

1.2研究目的

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研究目的是通过对高校大学生在新冠肺炎期间的心理问题进行深

入分析，探讨新冠肺炎对高校大学生心理的影响及其表现形式，旨在

为应对当前全球疫情下高校大学生心理健康问题提供有效的疏导对策。

通过疏导措施和心理疏导方法的研究和实践，提升高校大学生的心理

韧性和应对能力，促进其心理健康水平的提升。通过对心理疏导效果

的评估，为改进和完善高校大学生心理健康服务体系提供科学依据，

为应对突发公共卫生事件下高校大学生心理健康问题提供经验借鉴。

通过本研究的开展，旨在为高校学生领域的心理健康研究提供新的视

角和理论基础，为促进高校大学生心理健康水平的提升和发展贡献力

量。

1.3研究意义

新冠肺炎疫情的爆发给全球范围内的人们带来了巨大的心理压力

和困扰，尤其是对高校大学生群体来说，他们正处在求学和成长的重

要阶段，因此更容易受到疫情的影响。高校大学生心理健康问题已经

逐渐成为社会关注的焦点。本研究旨在探讨新冠肺炎疫情期间，高校

大学生心理问题的特点和表现，分析疫情对他们心理的影响，并提出

相应的疏导措施，从而帮助他们更好地应对疫情带来的挑战。

研究意义在于为高校及相关部门提供针对性的心理健康服务和支

持，帮助学生更好地适应疫情期间的学习和生活环境，提高他们的心

理抗压能力和自我调节能力。通过本研究的实施和推广，可以有效减

少高校大学生心理问题的发生率，促进他们全面健康地发展。本研究

也有助于完善高校心理健康服务体系，提升学校教育教学质量，推动

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高校教育事业的发展。通过对高校大学生心理问题及疏导对策的研究，

将有助于促进社会心理健康的提升，推动社会和谐稳定的发展。

2.正文

2.1高校大学生心理问题分析

在新冠肺炎疫情期间，高校大学生面临着各种心理问题，主要包

括焦虑、恐惧、孤独、压力等。由于疫情的不确定性和持续性，很多

大学生面临着焦虑情绪。他们担心自己或家人被感染，担心学业受影

响，担心未来的就业前景，这些焦虑情绪给他们带来了很大的心理压

力。隔离和封闭的生活方式导致大学生们感到孤独和无助，缺乏社交

和支持系统，容易产生抑郁