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“学前教育专业教育技能”赛项比赛试题参考答案（评分标准）

一、片段教学（教学过程中完整呈现歌曲弹唱或歌表演或故事讲述技能）

（共20分）

按照教学目标和教学程序，选取教学片段进行讲述，突出

教学内容3

重点、突破难点，在规定时间内完成片段教学内容。

1.精心组织教学环节，动静交替，层次清晰，教学方法运

2

用恰当。教学时间分配合理。

2.根据教学内容创设学习情境，激发幼儿兴趣，支持幼25

教学过程儿学习。

3.面向全体，关注幼儿主体性，利用积极的师幼互动调动

1

幼儿的积极性和主动性。

供的故事内容进行合理加工并运用符合角色形象的

片段语言技巧，动作、表情，富有童趣的讲述故事；普通话标

教学准，表现富有个性；脱稿讲述。

20基本技能5

根据歌曲原调进行弹唱；歌曲弹唱完整、准确、流畅，咬

分

字、吐字清晰，声音自然，表现具有儿童化特征。

根据幼儿特点合理运用各种舞蹈语汇进行创编，舞蹈动作

协调、流畅、优美，情绪、表情适宜，富有美感和童趣。

1.目标落实到位，幼儿在知识经验、方法技能和情感态度

方面获得发展。

教学效果2.活动中的幼儿热情、投入、专注，有互动和运用已有经4

验的机会，敢于挑战和尝试。

3.教学过程具有创造性，特点鲜明。

1.教态亲切大方，表情自然、丰富，有亲和力。

教师素质2.语言规范，条理清楚，表达流畅，有感染力。3

3.时间把握准确（超时相应扣分）。

活动过程自然流畅，师幼互动充分，基本功扎实，教学实效高。18-20

评分

分档活动过程比较自然流畅，师幼互动较充分，基本功较扎实，教学实效15-17.9

活动过程基本完成，师幼互动不够充足，基本功较差，教学实效不足。12-14.9

1

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该项未完成0-11.9

二、课件制作

内容