《声声慢》课件++2024-2025学年统编版高中语文必修上册+.pptx

声声慢李清照;

1、反复诵读，品味诗词的语

言美；

2、知人论世，体味词人深沉

浓烈的情感，感受其魅力；

3、解读意象，掌握诗词鉴赏

的基本方法。;

知人论世李清照(1084年-1155年),字漱玉，号

易安居士，山东济南人，宋代婉约派词人的代表，

被誉为“婉约正宗”,有“干古第一才女”之称。

其词感情色彩浓烈，善于运用铺叙、白描和移情于物等多种表现手法写细腻的感情变化。语言清新朴素，雅俗共赏，自辟途径，提出词“别是一家”之说，反对以作诗文之法作词，她的词被誉为“易安体”。

留有作品集《漱玉词》。;

创作以南渡为界分为前

后两个时期：

南渡前：描写少女、少妇时期的生活

内容——闺怨离愁

词风——清丽柔媚

南渡后：表现思夫、思乡、思国

内容——怀旧悼亡

词风一—凄婉哀怨;

“婉约派”

(1)婉约派：作为中国宋代词坛的一个重要流派，婉约派以婉转含蓄著称。

(2)特点：该流派的作品多聚焦于描绘男女情感，结构精巧而细致，音韵悠扬和谐，语言流畅而清雅，展现出一种柔和的美感。

(3)代表诗人：包括李煜、柳永、晏殊、欧阳修、秦观、周邦彦以及李清照(宋代最杰出的女性词人)等。;

声声慢

李清照

寻寻/觅觅，冷冷/清清，凄凄/惨惨/戚戚。乍暖/还寒/时候，最难/将息。三杯/两盏/淡酒，怎敌他、晚来/风急。雁过也，

正/伤心，却是/旧时/相识。

满地/黄花/堆积，憔悴/损，如今/有谁

/堪摘?守着/窗儿，独自/怎生得黑!梧桐/更兼/细雨，到/黄昏、点点/滴滴。这/次第，怎一个/愁字/了得!;

本词的词眼是?;

间接抒情;

品在这首词里，首句“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”被历代词家异口同声赞为千古绝调，请加以分析。;

开头几句作用：

1.形式上：(1)音乐美、音韵美。

(2)增强感情。

2.内容上：奠定哀婉、凄凉、愁苦的感情基调。

七组叠字，无一悲字，却字字含慧，声声是愁。;

作者在词中选取了哪些意象来表现她的愁?

淡酒、急风、

过雁、黄花、

梧桐、细雨。

小组探究：这些意象分别有何特殊意义?营造了怎样的意境?;

为何说是“淡酒”?

并非酒???，愁情太重，酒力压不住心愁，自然也就觉得酒味淡，这是一种主观感受。

一个“淡”字表明了作者晚年是何等凄凉惨淡。结论：酒是“愁”的象征。;

风急天高猿啸哀，渚清沙百鸟飞回。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

——杜甫

秋风秋雨愁煞人

——秋瑾

结论：秋风渲染愁情;

——王湾《次北固山下》

结论：过雁象征离愁，也象征怀乡之思，音信之盼。;

莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

——李清照《醉花阴》

结论：枯萎凋零的黄花多象征憔悴的容颜、孤苦飘零的

晚境。;

无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐

深院锁清秋。

—李煜《相见欢》梧桐树，三更雨，不道离情正苦。

温庭筠《更漏子》;

细雨

梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

——杜牧《清明》青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。;

以上这些意象，营造出了一种怎样的意境?

凄婉

愁苦

哀怨;

以愁作结

这次第，怎一个愁字了得!

全词至此，戛然而止，但却言尽而意无穷，欲说还休。愁情似水长，个中滋味只有自己慢慢咀嚼了。

诗人为什么愁呢?;

作为南宋时期的著名女词人，她的生活与创作紧密地与南宋的建立联系在一起。

在北宋末年，李清照与丈夫赵明诚的生活优裕，主要从事词作和金石收藏。然而，

随着金兵的入侵，北宋灭亡，李清照和赵明诚也踏上了南逃的路程。他们从青州南

渡至建康(今南京),再继续南下至江宁府(今南京)。在这个过程中，李清照经

历了家庭变故和国破家亡的痛苦，她的词作也因此发生了明显的转变。

南渡后的李清照，生活困顿，词风也从前期细腻温婉转向后期深沉悲壮。她的词作不仅表达了个人的哀愁，也融入了对国家命运的关怀和对社会不公的批判。例如，她的《声声慢》就表达了她在国破家亡后的凄凉心境。

李清照的南渡不仅是个人和家庭的悲剧，也是整个宋朝历史的一部分。这一事

件深刻地影响了李清照的创作，使她的词作更加成熟，情感更加深沉，从而在中国

文学史上留下了独特的印记。“悬溺一响李清照登场”自是花中第一流_哔哩哔哩_bilibili

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李清照生平大事记

1101-1126年：与赵明诚结婚，婚后融洽欢娱，共同致力于金石书画的研究，度过了这生中最安宁、幸福的日子。

1126-1127年：金兵入侵并灭北宋，金石书画毁于战火。

1129年：丈夫赵明诚病逝。

1130年：为赵明诚辩通敌之冤，奔波于越州、台州、黄岩、温州

之间。

1131年：寄居浙江会稽，又逢盗