大学教育学：高等教育学试题及答案(考试必看).pdfVIP

1.单项选择题下列不属于课程建设内容的是（）。

A.课程教学内容、体系的改革

B.课程教学设施（包括实验设施）的建设

C.课程教学方法、手段的研究与装备

D.课程标准的重新拟定

2.填空题社会实践活动主要是让大学生在参与社会生活和社会生产的过程中,通过亲身

经历获得（）、（）的知识和技能。

3.填空题从大学（）,是大学生活全面发展和深化的时期,也是大学生的人生观、世界

观逐步确立、定型的时期。

4.单项选择题在大学研究成果中,有明确的实用目的,直接为经济建设服务,并有广泛

应用特性的科技成果是（）。

A.发展性成果

B.理论性成果

C.教学研究成果

D.应用性成果

5.多项选择题关于各国高校课程改革的共同性背景和动因,正确的说法是（）。

A.大学生的不满

B.生产力和科学技术发展的需要

C.知识经济与高教大众化的影响

D.现代教育学和心理学的研究成果

E.互联网在教学中的应用

6.多项选择题学习高等教育学的意义在于有助于我们（）。

A.形成职业观

B.更好地理解高校

C.认识高等教育

D.形成专业发展观

7、问答题简述大学生身心发展的基本特征。

8、单项选择题在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位是（）。

A.客体

B.主体

C.学生依赖教师

D.教师代替学生思考

9、单项选择题目前我国大学毕业生就业实行（）。

A.供需见面双向选择的分配制度

B.指令性和指导性计划相结合的制度

C.统一分配制度

D.自主择业制度

10、单项选择题我国高校教师的聘用期限一般为（）年。

A.1

B.2

C.3

D.4

11.单项选择题最早研究生教育出现在19世纪的（）

A.德国

B.英国

C.美国

D.法国

12.单项选择题教师专业角色的多样性不包括（）。

A.教学者角色

B.研究者角色

C.服务者角色

D.领导者角色

13.单项选择题1998年教育部颁布的《普通高等学校本科专业目类》中确立的专业数是

（）。

A.510个

B.671.个

C.504个

D.249个

14.单项选择题主张根据个人发展需要来制定高校培养目标的是（）。

A.个人本位论

B.马克思主义关于人的全面发展学说

C.社会本位论

D.兴趣决定论

15.多项选择题高校课程的特点是（）。

A.基础性

B.职业性

C.高深性

D.前沿性

E.专业性

16.填空题美国经济学家（）应用经济增长因素分析的方法研究教育对经济增长的贡献。

17、单项选择题（）是高等教育结构形成、发展、以及调整过程中的决定性因素。

A.科学、技术因素

B.教育因素

C.文化、传统因素

D.经济因素

18、填空题把学科的设置和选择权利还给学校,其实是把学科的（）和（）交给学校。

19、填空题美国大学社会服务职能产生的背景是1862年美国（）颁布。

20、单项选择题在高等教育中,既要强调教学过程中学生共性中的个性,又要重视个性

的发展离不开共性的支持,这是（）教学原则决定的。

A.知识积累与智能发展相结合

B.因材施教和统一要求相结合

C.科学性与思想性相结合

D.教师的主导性与学生的主体性相结合

21.单项选择题按照美的规律对自己劳动条件和劳动产品进行设计和加工,对居室、日用

品、服饰等方面按照美的观念做出选择与合理的配置属于（）。

A.感受美

B.鉴赏美

C.创造美

D.领悟美

22.单项选择题教师工作的对象是充满生命力、千差万别的个体,传授的内容是不断发展

变化的科学知识和人文知识,这就决定教师的工作不是一劳永逸,教师具胡（）的角色。

A.传道者

B.社会服务者

C.示范者

D.研究者

23.填空题（）的高等教育管理体制一般指高等教育的决策权力主要在地方政府,由地方

政府来独立行使高等教育决策、立法、财政拨款等职能的管理体制。

24.多项选择题我