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七年级上册人教版道德与法治第一单元
第一课开启初中生活
第一框奏响中学序
第一部分
一、选择题.
1.晗晗准备以“初中阶段为我们的发展提供了新的机会”为论点,写一篇论文。下列素材可以为其论文提供正确论据的
有()
①集体生活——涵养我们的品格
②新的课程——增加了学业负担
③社团活动——发展我们的兴趣
④社会实践——让我们远离学习
A.①②B.②④C.①③D.③④
2.某中学开设了中国茶文化、解密电影密码、神奇的心理学效应等多样化的选修课程,充分体现了该中学“尊重自由,
激发自觉”的办学理念。下列关于初中阶段开设选修课的认识,正确的是()
A.只要开设选修课就能够帮助我们成为最完美的自己
B.初中阶段开设选修课挤占了大量时间,会耽误学习
C.多样化的选修课程能够带领我们探索新的知识领域
D.初中阶段的选修课程会决定我们未来的人生规划
3.林林在日记中写道:“进入初中了,我要改掉以前的毛病,成为一个更好的‘我’。”林林心中的“我”()
①越来越坚强,能坚持,有韧劲
②越来越踏实,努力学习,勤于思考
③越来越自立,摆脱依赖,拒绝帮助
④越来越上进,志存高远,追梦远航
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
4.在中小学生与航天员展开的“天地对话”中,航天员刘伯明告诉学生:“中学在人的一生中非常重要,是青年世界观、
人生观、价值观形成的关键时期,也是基础知识培养和个人兴趣发展的关键时期。”刘伯明的话告诉我们,初中阶段()
A.是我们人生观的固定期
B.对人生发展有决定性作用
C.距离我们择业还很遥远
D.对我们的人生具有独特价值
5.习近平总书记在北京大学考察时指出,青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向。这就像穿衣服扣扣子一样,
如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。这启示我们要()
①珍视当下,把准人生方向
②树立正确三观,勇担时代责任
③追求最优成绩,一心只顾学习
④严格要求自己,做到十全十美
A.①②B.①④C.②③D.③④
第二部分
1.初中阶段是人生的一段新旅程,这段人生旅程给了每个人自我发展的无限可能。下列行为能促进自我发展的是()
①积极参加学校的各项活动,充实自己的初中生活
②假期积极参加学校组织的志愿活动,到市博物馆做志愿讲解员
③积极参加学校的劳动活动,学会了种菜
④对某款游戏非常感兴趣,经常利用假期时间偷偷约同学打游戏
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
2.进入初中后,小宇决心不负青春时光,成为一个更好的自己。他将自己的房间和书桌收拾得整整齐齐,然后想写一个
座右铭来激励自己。以下诗句不适合小宇拿来当座右铭的是()
A.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
B.千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金
C.人生得意须尽欢,莫使金樽空对月
D.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟
3.初中生活
材料一小秦给自己的初中生活贴上了以下标签:
(1)你会给自己的初中生活贴上哪些标签?请写出两个。(不得和以上的重复)
材料二道德与法治课上,老师结合学生生活,创设探究情境,组织开展探究式学习。
(2)请你完成以上探究任务。
材料三被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”的著名科学家钱学森始终对自己的中学时代念念不忘。他归
国回到北京的第二天,就赶往中学母校探望。每次路过中学母校的老校址,他都会说:“这是我最熟悉的地方。”从基础
科学知识体系到做人的伦理道德,中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。
(3)结合上述材料,运用所学知识,说说我们应如何度过初中阶段。
参考答案
第一部分:
1,C
2.C
3.B
4.D
5.A
第二部分
1.A
2.C
3.
(1)【答案示例】新奇、紧张。
(2)①越来越上进,志存高远,追梦远航;越来越踏实,努力学习,勤于思考;越来越包容,尊重他人,学会合作;
越来越坚强,能坚持,有韧劲,取得更大进步。
②富有挑战的课程和学习任务,带领我
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