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[名人读书方法]名人读书的方法多篇

第一篇名人读书的方法:名人故事鲁迅喝茶吃辣椒读书

鲁迅原名周树人，出生在浙江绍兴，从小就聪明，读书过目

不忘，可仍然非常刻苦。

有一年，鲁迅离家在苏州读书，到了冬天，外面下雪，天气

异常寒冷，可鲁迅还想继续读书，可实在太冷，没有办法。这时，

他想到了古人头悬梁锥刺骨的故事。

第二天，鲁迅想到辣椒驱寒，茶叶提神，就卖掉了上学期学

校颁发的金质奖章，去买了茶叶和红辣椒。

到了晚上，鲁迅在屋里生起了煤火，烧了热水，泡上茶。困

了就喝茶，冷了就吃个辣椒，就这样一直读书到深夜。

如此的艰苦阅读，鲁迅终于以第一名的成绩考上了国家外派

留学生资格。

这一段艰苦读书的历程，为鲁迅日后的伟大成就打下坚实基

础。

第二篇名人读书的方法:名人故事霍金小时候读书的故事

霍金小时候读书的故事

科学家霍金小时候的学习能力似乎并不强，他很晚才学会阅

读，上学后在班级里的成绩从来没有进过前10名，而且因为作

业总是很“不整洁”老师们觉得,他已经无“可救药”了，同学们也把

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他当成了嘲弄的对象。

在霍金12岁时，他班上有两个男孩子用一袋糖果打赌，说

他永远不能成材，同学们还带有讽刺意味地给他起了个外号叫

爱因斯坦“”.谁知，20多年后，当年毫不出众的小男孩真的成了物

理界一位大师级人物。这究竟是什么原因呢？

原来，随着年龄渐长，小霍金对万事万物如何运行开始感兴

趣起来，他经常把东西拆散以追根究底，但在把它们恢复组装回

去时，他却束手无策，不过，他的父母并没有因此而责罚他，他

的父亲甚至给他担任起数学和物理学教练“”.

在十三四岁时，霍金发现自己对物理学方面的研究非常有兴

趣，虽然中学物理学太容易太浅显，显得特别枯燥，但他认为这

是最基础的科学，有望解决人们从何处来和为何在这里的问题。

从此，霍金开始了真正的科学探索。

第三篇名人读书的方法:关于读书的议论文（5篇）

篇一谈读书

书籍是人类数百年来无数聪明才智的载体，它记录着人类记

几十年的知识教训。随着社会发展，社会上形形色色的书卷也日

益繁多。当我面对如排山倒海般袭来的“书山书海”，不禁会想，

我们为什么读书。

高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯。”人为生存，为了考学，

拼命的读书，有人甚至说书籍是生计的敲门砖，有了事业即可不

要书。对于这一观点，我不敢苟同，正如培根所说，读史使“人明

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智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理使人深刻，伦理使人庄

重，逻辑使人善辩。”在我看来，读书的目的并不在于为考试，而

在读书，若只为考试而读，那变是读死书。我认为，读书的真正

目的应是以下四点：

第一，读书让人获得知识。这是最浅显的作用。

我们从小到大所读的教科书目的也大于此。它让获得丰富的

知识，获得渊博的学识，也让人们得到学位和工作，这些无足轻

重的“副产品”。这一层的读书只是为了生活和学识。不可否认，

知识的获得也是十分重要，毕竟熟读唐诗三百首，“