第5课 南亚、东亚与美洲的文化（学生版）.docxVIP

第5课南亚、东亚与美洲的文化

一、选择题

1．(2023·广东珠海期末)有学者认为：“古印度文明是口传神话和故事的海洋，却是文字记载历史的荒漠……他的塔、石柱、石窟和文学艺术的内容，都渗透着因果思想的影响。”该学者旨在说明()

A．印度文化始终缺乏成熟的文字系统

B．古代印度没有形成系统的文化模式

C．古代印度文化带有浓郁的宗教色彩

D．印度文明呈现多样性和包容性特征

2．(2024·湖北武汉联考)亚里士多德说过“人，即使是奴隶，也不是活着的工具”；罗马法假设“自然”规定了某些必须遵守的规范，法的戒律是让人活着而有尊严，而不损害他人。这反映了西方古代思想中的()

A．人文精神

B．宗教信仰

C．理性主义

D．自然法则

3．(2024·河南洛阳期中)柬埔寨的吴哥窟中，很多浮雕的题材以《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》中的神话故事为蓝本。这反映了()

A．吴哥王朝以印度教为国教

B．柬埔寨石窟艺术源于印度文明

C．柬埔寨艺术都与佛教有关

D．印度文化对东南亚文化的影响

4．(2023·辽宁大连期末)据《新唐书·东夷列传》记载，日本使节在觐见皇帝后，大部分被安排进国子监学习，衣食住行等所有费用均由唐朝政府提供，学成后再返回日本，日本僧人则多在长安各大寺院寻师求法，如空海便在长安的青龙寺学习。这一时期的中日交流()

A．推动了中国印刷技术的外传

B．造就了东南亚文化圈的繁荣

C．有利于古代日本社会的变革

D．导致日本中央集权体制瓦解

5．(2024·河北沧州期中)下图为汉字楷书、草书与日文平假名的对照图。该图可直接印证()

A．大化改新全面学习中国文化

B．日文平假名与汉字草书的联系

C．日本文化与中国文化一脉相承

D．日本全面学习中国的书法艺术

6．(2023·贵州遵义期末)1653年，日本天皇规定朱子学为官学，并大量刊行儒学经典。当时的理学大师深受德川家康赏识，各地藩主、大名也都尊孔读经，崇尚理学，推动了程朱理学在日本社会的普及。朱子学在日本受推崇()

A．增强了天皇统治权力

B．推动了日本社会转型

C．促进了中国文化普及

D．符合统治阶层的需求

7．(2024·广东湛江期末)12世纪，高丽王朝组织编撰《三国史记》，按照本纪、表、志和列传等体例编写，记载了高句丽、新罗和百济三个政权的历史，是高丽时期最重要的史学成就之一。这说明()

A．文献史料记载真实可信

B．朝鲜开始与中国建立联系

C．高丽善于学习先进文化

D．高丽全盘吸收中国的文化

8．(2024·湖北孝感期中)15世纪中期，朝鲜王朝组织编纂《高丽史》，按照“世家”“列传”“志”“年表”等体例进行编写，较详细地记载了高丽王朝时期重要人物的事迹和当时的政治、经济、文化状况，是研究高丽王朝历史的重要典籍。这说明()

A．文献史料的记载真实可信

B．朝鲜受到中华文化的影响

C．朝鲜开始与中国建立联系

D．高丽王朝史学成就非常高

9．(2024·河南洛阳期中)玛雅人创造了独特的文字，发明了“玛雅历”，还创造出了20进制；印加人会使用麻醉剂，能进行人体解剖；阿兹特克人制作的陶器、石雕木刻和金银首饰都非常精美。这反映美洲的印第安人()

A．创造了自己独特的文化

B．其文化深受殖民者影响

C．推动了世界文化的交流

D．已建立了近代科学体系

10．(2023·广东云浮期末)奥尔梅克文明是已知最古老的美洲文明之一，享有中美洲“文明之母”的美誉。在奥尔梅克文明遗址上出土了一枚圆柱形玺印，考古学家发现玺印图案的符号“与玛雅日历上的日期符号几乎一模一样”。这说明()

A．美洲天文历法知识丰富

B．印第安文明具有继承性

C．玛雅文字已被成功释读

D．美洲文化呈一体化特征

11．(2023·山东滨州期末)有学者认为：“非洲和美洲虽然独立发展起自己的文明，但他们都经历了农业的产生和发展，社会分工引起的社会分化和统治阶级的产生，以及国家制度的建立。”该学者意在说明()

A．古代文明产生的多元性

B．人类历史发展具有统一性

C．美洲文明发展的独立性

D．非洲和美洲文明的同源性

12．(2024·湖北武汉期中)玛雅人笃信宗教，他们崇拜太阳神、雨神、五谷神、战神、风神、玉米神等，太阳神居于诸神之上，被尊为上帝的化身。此外，推行祖先崇拜，相信灵魂不灭。玛雅国王兼管宗教事务，首都即为宗教中心。这些说明()

A．宗教崇拜是国家统一的决定因素

B．祭祀活动与政治密切相关

C．太阳神在国家中的地位极其重要

D．玛雅人生活富于宗教色彩

二、非选择题

13．(2024·河南驻马店期末)阅读材料，完成下列要求。

材料一公元前4世纪—公元3世纪，汉字已传入朝鲜半岛、日本列岛和东南亚地区。后来，各国又在汉字的基础上，创造了本国文字，如朝鲜创造出谚文，日本创造出假名，越南创造出喃字，推动